Conférences

Cette page rassemble l’ensemble des conférences scientifiques, séminaires, colloques et interventions académiques réalisés par les équipes de Ludoscience depuis 2005.
Elle propose un accès structuré à des ressources (programmes, résumés, supports de présentation, publications associées, captations vidéo, podcasts) portant sur l’étude des jeux et des jeux vidéo, des serious games, de la ludopédagogie et, plus largement, des usages du jeu en contextes éducatifs, culturels et organisationnels.

conférences À venir

28 Janvier 2026

Canotech (2026) :
La Ludopédagogie contée par une éponge
Site (Canopé)

15 et 16 Janvier 2026

conférences et webinaires
(2025-2020)

2025

Université de Tours : Usages numérique de la ludopédagogie et des jeux sérieux à l'université
Vidéo / Programme / HAL

Université de Valenciennes : 1ere journée de Recherche - Consommation et Jeux vidéo
1- Keynote
HAL #1
2 - Table ronde
HAL#2
Programme / Livret

CEMEA Région Normandie : Jeux vidéo : Soft Power et Spirale du Solo Play
Programme / HAL

Ludinord Pro : 3e salon des pratiques ludiques au travail
Site / Programme / HAL

Canopé 13 : Les temps de l'enfant
Programme / HAL

2024

2023

Université de Caen (2024) : Journées Scientifiques Ludopédagogie
Site / Programme / HAL

Journées de la SMSTS (2023) : Serious Games : La pédagogie par les "jeux sérieux" en santé au travail
Site / Programme / HAL

2022

Lettre Sorbonne Université (2022) : Sémiweb Ludification et Ludopédagogie
Vidéo / HAL / Programme

Université Moulay Ismail - Meknès : Ludopédagigie et Gamification : Nouvelles perspectives pour l'enseignement des langues
Vidéo / HAL

Canopé : Table ronde - jeux narratifs, un levier de créativité et d'apprentissage
Programme / HAL

DACIP - Université de Lorraine (2022) : Design d'une séance ludopédagogique : Approches et évaluations
Vidéo / HAL

IAE Lyon : Jeu au travail : enjeux et contre-effets - Séminaire de Julian Alvarez
Programme / HAL

La Gamification, outil puissant d'attractivité et de fidélisation : Jeu au travail : enjeux et contre-effets - Séminaire de Julian Alvarez
Site / Video / HAL

2020

Collectif Escape 'n Game (2020) : Webinaire Design et évaluation de jeux sérieux - Julian Alvarez
Vidéo / HAL

Université Paris 8 / Université de Lorraine - H2PTM 2025 : La Spirale du Solo Play
Site / Programme / HAL

INSPE Martinique / Canopé 972 (2022) : Semaine de la Ludopédagogie : Le jeu pour apprendre !
Site / HAL

2021

Respadon - Session 4.2 : Quelle place pour le web dans les études sur le jeu vidéo ?
Site / Vidéo / HAL / Programme

Pharm' Experts 2 GSK : Atelier Ludopédagogie
HAL

HOPIPHARM 2025 : La ludopédagogie, un jeu d'enfant ?
Vidéo 1 / Vidéo 2 / HAL / Programme

Syndicat Professionnel des Serious Game Designers : Soft Power et Spirale du Solo Play
HAL

Campus Pierre Laffite de Mines Paris-PSL - LIRCES : Questionner l'engagement dans la conception du JEU et les usages en situation d'apprentissage
Ikigaï / HAL

RRI - Forum Innovation 2025 : RVRC 4.0 un dispositif associant RV et IAG au service de la Relation Client
Site / HAL

ADBS Pays de la Loire (2024) : Journée d’étude : gamification des apprentissages en éducation aux médias et à l’information
Site / Programme / HAL

Universcience (2020) : La ludification, un levier pour les apprentissages
Vidéo / Compte-rendu

Festival International des Jeux et Loisirs des Caraïbes FIJLoC (2023) :
- 1. Introduction à la ludopédagogie
Vidéo #1 (Youtube) / HAL
- 2. Ludopédagogie, éthique et développement responsable
Vidéo #2 (Youtube) /
Programme / HAL

Visioconférences du MIP (2023) : Légitimer le jeu dans les pratiques professionnelles
Vidéo (Youtube) / HAL

Université de Nantes / Nantes Digital Week (2023) : Immersive Learning : Retour d'expériences et analyses critiques des modèles évaluatif
Vidéo (HAL) / Vidéo (Youtube)

ENiGmatik#21 : Table ronde : Du réel au virtuel
Vidéo (Numérique Éducatif) / HAL

FABRICC Web-conférence #1 (2020) : XR (Expériences Virtuelles) : remède ou poison pour l'expérience culturelle ?
Vidéo / HAL

Salon de la Pédagogie par le jeu (2022) : Où et comment se former à la ludopédagogie en 2022 ?
Vidéo (Youtube)

Centre Ludique de Boulogne-Billancourt (2022) : Table ronde " Le jeu est-il sérieux ?"
Vidéo (Youtube)

La Team Ludens : La Ludiversité #1 (2023) : Immersive Learning : Retour d'expériences et analyses critiques des modèles évaluatif
Vidéo (Youtube) / HAL / Site

CIGE #7 (2023) : Des jeux d’animaux aux jeux vidéo : une matrice des jeux inter-espèces
Vidéo (Youtube) / Video (HAL) / Article (HAL)

BU Play Games #2 (2021) : Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ?
Programme

conférences et webinaires
(2019-2010)

2019

Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF) - Video Mapping Festival #2 (2019) : Serious game / Serious mapping
Vidéo / Programme / HAL

2017

Université Lyon 1 : Chimie et Jeux Sciences et Jeux : Quels apports dans les apprentissages (2017) : Utiliser, Détourner, (Faire) Créer - 4 approches du jeu à vocation pédagogique
Vidéo / Programme / Article

2016

Université Catholique de Lille (2015) : Ateliers pédagogiques "Les serious games au service d'une pédagogie innovavante"
Vidéo / Programme / Article

Bib Doc (2017) : jeu et apprentissage : quelques pistes à explorer pour sortir de l'impasse
Podcast / Presentation

2010

Ludovia (2010) : Serious game : avis d'experts sur l'usage en classe
Vidéo (Youtube)

INSPE Lille (2017) : Jeux de corps, de robotique et numériques à l'école avec Blue Bot
Playlist (Youtube) / Video (HAL)

MUUG #603 (2017) : Sheet it up ...ou le développement d'un jeu Gameboy en 2017, avec Damien Djaouti
Vidéo (Youtube)

Université de Montpellier - CIGE 1ere édition (2017) : Serious Game : utiliser ou créer ?
Damien Djaouti
Vidéo (Youtube) / Programme

2015

Climate Game Jam (2016) : Jeux vidéo et changement climatique avec Damien Djaouti
Vidéo #1 (Youtube) / Vidéo #2 (Youtube) / Vidéo #3 (Youtube) /Programme

2018

ForumBlanc (2018) : Comment innover via le rétrogaming ?
Video (HAL) / Vidéo (Youtube) / Programme / Photos / Presentation (HAL)

UPHF (2019) : Soutenance HDR Julian Alvarez : Design des dispositifs et expériences de jeu sérieux
Vidéo (HAL) / Vidéo (Youtube) / Mémoire (HAL)

2013

e-virtuoses - Jouer à toutes fins utiles ? (2013) :
- 1. Réaliser des newsgames pour développer l'esprit critique d'élèves-ingénieurs ?
Vidéo #1 (HAL)
- 2. Regard croisé avec la génération Y
Vidéo #2 (ULille)
PLaylist (ULille) / Article (HAL) / Actes (HAL)

ESPE Lille / IMT Douai / Play Research Lab (2018) : Colloque Serious Escape Game - SEG 2018
Playlist (Youtube) / Programme

IMT DOUAI / Play Research LAB (2017) : Serious Escape Game - SEG 2017
Programme / Post

SEGAMED (2016) : Adaptation du modèle CEPAJe destiné à évaluer une activité ludopédagogique
Vidéo (Youtube) / Article (HAL) / Présentation (HAL)

CIRTA (2016) : Serious diverting et serious modding : concepts et appropriations dans les domaines de l’éducation et de la santé
Article (HAL) / Article (CIRTA) Présentation (HAL)

Université de Poitiers - FunFood (2010) : Serious Game Fun Food. Une approche exploratoire de la diversité des liens
Vidéo (UPTV) / Vidéo (HAL) / Programme

2011

Fun & Serious Game Festival (2011) : Serious game : avis d'experts sur l'usage en classe
Vidéo (HAL) / Playlist (Youtube)

ESPE Valenciennes - éducation artistique et économie numérique (2016) : Datagame : Crowdsourcing Métriques & Traces
Présentation (HAL) / Programme

Salon IDEMM (2016) : Datagame : Crowdsourcing Métriques & Traces
Présentation (HAL) / Réseaux Sociaux (Facebook)

EduLEARN 17 (2017) : Improving Democratic Awareness and Participation in the European Elections by means of Digital Narrative-Based Learning
Article / HAL / DOI

2nd International Conference on Web Studies WS 2 (2018) : Datagame : Crowdsourcing Metrics & Traces
Article / HAL / DOI

CUME (2018) : Datagame : Crowdsourcing Metrics & Traces
Vidéo (HAL) / Vidéo (Youtube) / HAL

IUPAC (2019) : SThe Periodic Table for Video Game Analyzis
Article (HAL) / Webarchives

2014

Printemps du Numérique (2014) :
Julian Alvarez et Sylvain Haudegond, Play research Lab CCIGrandHainaut
HAL / Vidéo #1 (Youtube) /
Vidéo #2 (Youtube) / Programme / Webarchives

L'Homo Ludens du 21e siècle (2015) :
- 1. L’appelation « Serious Game » : une stratégie d’extention du champ d’application des jeux vidéo ? par Damien Djaouti
- 2. Santé et Serious Gaming : concepts, état de l'art et perspectives par Julian Alvarez
Programme

Centre Pédagogique Igniatien (2014) : Créer des jeux sérieux au service des apprentissages
HAL / Programme

conférences et webinaires
(2009-2005)

2007

2009

Université Vivaldi (2009) : Simulateurs, virtualisation et jeux sérieux / Le numérique, catalyseur de nouvelles pédagogies
Video (HAL) / Vidéo (ULille) / Programme

2006

Forum des jeux vidéo, St-Gaudens (2006) : Le ludo-éducatif : quelle déontologie dans la création des jeux ?
Programme / HAL

Formations & MOOC

Animer une séance ludopédagogique : de la conception à l'évaluation
Fun MOOC / Vidéo (Youtube)

Intégrer l'éthique aux dispositifs ludopédagogiques
Fun MOOC / Vidéo (Youtube)

Diplôme Universitaire Apprendre Par le Jeu / Concevoir un Dispositif Gamifié (DU APLJ / CDG)
INSPE - Université de Lille / France Compétence (CPF) Plaquette / Article / Vidéo #1 (Youtube) /
Vidéo #2 (Youtube) / Playlist (Youtube)

Enseigner avec les Serious Games
Playlist (Youtube) / Fun MOOC

Supports de présentation & Cours

Guide de Conception d'un Serious Game Design Document (SGDD) (2025)
Consulter fiche (HAL) / Télécharger (HAL)

Concevoir son Serious Play Design Document (SPDD) (2025)
Consulter fiche (HAL) / Télécharger (HAL)

Le Soft Power dans les jeux vidéo (2025)
Consulter fiche (HAL) / Télécharger (HAL)

Archives Ressources (présentations, cours...) Ludoscience
Webarchives

Conférences sans actes publiés et participation à des tables rondes

2025


2024
2023
2022

2021
2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

Animations d'évènements scientifiques, professionnels ou culturels

2022
2021
2020
2019
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2017
2016
2015
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2007