Les journées « Serious Games », organisées début avril par l'IMT à Paris, ont réuni des enseignants-chercheurs et des professionnels pour discuter de la conception et de l'utilisation des jeux éducatifs.
Estelle Prior a présenté une revue systématique identifiant sept difficultés majeures dans la conception collaborative de jeux éducatifs, ainsi que des leviers pour les surmonter. Elsa Paukovics a exploré le rôle des métaphores dans les jeux éducatifs, illustré par le jeu Geome, et a proposé des recommandations pour enrichir ce processus.
D'autres contributions ont porté sur le débriefing post-jeu (présentation de cartes de débriefing par IMT Nord Europe), le test du jeu Burger Criz sur la gestion des risques, et la création de prototypes avec les cartes mécaniques d'Aurélien Lefrançois. Julian Alvarez a conclu sur le potentiel des jeux récréatifs à des fins éducatives.