Web conférence ayant pour objet d'introduire les participants à la ludopédagogie. La conférence passe en revue les concepts de jeux sérieux, d'écarts interprétatifs, de séquences ludopédagogiques et de modèles évaluatifs.
Mots-clés : Ludopédagogie, Jeux sérieux, Serious Game, Ecarts interprétatif, Séance ludopédagogique, Evaluation, CEPAJe
L'objectif principal de cette étude est d'évaluer la fiabilité de l'expérimentation Blue Bot par des moyens statistiques. Cette expérimentation a été réalisée en 2017 en France et s'est basée sur les performances déclarées de 230 élèves de 28 classes de 1ère pour le codage, le décodage et la programmation. 35 enseignants ont été impliqués dans le projet Blue Bot. C
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Mots-clés : Robot pédagogie, Codage / Décodage, Modalités, Etude comparative, Conception programmation, Recherche évaluative, Serious games, Elève grande section maternelle
Une légende urbaine raconte que le mot "gameplay" viendrait de notices apposées sur les premières bornes d'arcades... Il s'avère que c'est probablement faux. Cet article de la revue Sciences du jeu nous éclaire sur la question : https://journals.openedition.org/sdj/4293 Le Dr. Ludus, nous relate également cette histoire dans la vidéo suivante :https://www.youtube.com/watch?v=2T_FBzL81Jk &nb
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Mots-clés : Gameplay, Game play, Game-play, Origine, Légende, Jeux vidéo, Rétrogaming, Recherche
ISSN-L (papier) : 1622-1494 · ISSN (électronique) : 2111-434X Évolutions et influences des vocables « gameplay », « ludic » et « fun » dans les écrits produits par les communautés de journalistes anglophones et francophones liées au jeu video entre 1977 et 2019Article pp.213-248 du Vol.17 n°1-2 (2021) Cette étude vise à étudier si la communauté de
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RÉSUMÉ : Cette contribution rend compte d’une étude comparative s’intéressant à des médiations cognitives à l’œuvre dans un dispositif pédagogique visant à initier des élèves de grande section de maternelle à la robotique/informatique. Une séance ludopédagogique utilisant le dispositif Blue Bot a été déclinée sur supports corporel, roboti
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Vol 6 - Idées reçues et nouvelles pistes de réflexion sur les jeux numériques et la ludopédagogie En proposant d’étudier à la fois la genèse et l’actualité, mais aussi la mise en œuvre et la réception des jeux numériques dans les mondes éducatifs, ce dossier thématique a pour objet d’enrichir la réflexion dans deux champs de recherche, celui des « é
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Mots-clés : Jeux sérieux, Ludopédagogie, Jeux vidéo, Numérique
Table ronde destiné à présenter un panorama de différentes communautés existantes autour du jeu vidéo. Ce passage en revue montre ainsi la diversité des acteurs qui s'adonnent aussi bien à collectionner, qu'à déconstruire, bricoler, répertorier, hacker, rendre hommage, transmettre... Les possibles sont nombreux. Enfin sont présentées quelques institutions qui représentent également l'industri
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Mots-clés : Cosplay, Jeux vidéo, Maker, Rétrogaming, Recherche, Communautés, Institutions, Gamer
Résumé. Dans l’idée de vouloir évaluer une séquence ludopédagogique, il convient de disposer d’un modèle évaluatif systématique au regard de l’ensemble des paramètres à prendre en compte : contexte, apprenant, dimensions utilitaires, interactions, interactivités... C’est dans cette dynamique que se situe le modèle CEPAJe qui croise cinq dimensions: le contexte, l’enseignant, le scéna
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Mots-clés : Evaluation, Jeu sérieux, Serious Game, Serious Play, Serious gaming, Ludopédagogie, Modèle, CEPAJe
Résumé. Cette recherche étudie le rapport qui s’instaure entre un lieu physique (un musée et ses œuvres, en l’occurrence le Palais des Beaux-Arts de Lille - France) et ses visiteurs, lorsque la déambulation est accompagnée et guidée par un dispositif tablette. L’application dédiée qu’il supporte, Muséo+, a été conçue suivant une approche de conception universelle et a &e
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Mots-clés : Réalité virtuelle, Réalité augmentée, Serious Game, Musée, Jeu, Interaction
Interview réalisée par des professeurs d'éducation musicales fin 2018 pour faire le lien entre le Serious Game et la musique.
Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Musique