Un épais livre de 600 pages détaillant les conclusions d'un vaste projet de recherche scientifique consacré à l'utilisation des jeux vidéo pour l'éducation. Les quelques 26 chapitres de cet ouvrage, rédigés comme des contributions relativement autonomes, couvrent des sujets allant de la théorie à l'usage des jeux éducatifs, en passant bien évidemment par la question de leurs effets, ainsi que celle de leur conception. Un ouvrage chaudement recommandé à tous les chercheurs du domaine de par l'extrême richesse de son contenu, qui associe une revue de littérature conséquente à des expérimentations de terrain.