LudoScience

J'ai eu l'occasion, je dirai la chance, de réfléchir à l'intégration d'un Serious Game dans une séquence pédagogique. Un Serious Game conçu spécifiquement pour une utilisation pédagogique et non une utilisation ludique d'un jeu déjà existant. Un précision qui a son importance comme le souligne Julian Alvarez et Damien Djaouti, (ALVAREZ et DJAOUTI, 2012, p16).

Le jeu ayant été déjà conçu, son Game Design fixé, il restait à penser l'intégration dans une séquence pédagogique.D'autant que les formateurs n'avaient pas participé à la réalisation du jeu ou tout du moins pas à la totalité de la conception...