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Quelle place pour le jeu dans l'enseignement supérieur ? Julian Alvarez, Gaëlle Pellon, Pascal Vangrunderbeeck & Isabelle Motte - 2020

Informations

Support : Conférences
Auteur(s) : Julian Alvarez, Gaëlle Pellon, Pascal Vangrunderbeeck & Isabelle Motte
Editeur : Université de Louvain La Neuve
Date : 2020
Langue :

Description

• (0:00:09) Quelle sont les questions de recherche de Julian Alvarez ? 
• (0:00:43) Quelle nuance entre "game" et "play" ? 
• (0:02:30) Quelle place pour le jeu dans l'enseignement supérieur ? 
• (0:05:24) Qu'est ce qui motive les enseignants à proposer des jeux sérieux ? 
• (0:07:32) Les étudiants apprécient-ils les jeux sérieux ? 
• (0:10:07) Comment se déroule un jeu sérieux ? 3 temps dont un debriefing ! 
• (0:12:59) Comment évaluer une activité ludo-pédagogique ? Le modèle CEPAJe 
• (0:15:54) Quels conseils pour réussir l'animation d'un jeu sérieux ? 
• (0:20:11) Peut-on envisager le jeu sérieux comme une production des étudiants ? 
• (0:23:20) Peut-on évaluer avec un jeu sérieux ? 

Lien vers la vidéo

Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie

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