LudoScience

Ludopédagogie et Serious Escape Games Julian Alvarez - 2020

Informations

Support : Animations
Auteur(s) : Julian Alvarez
Editeur : Collège Pascal Roubaix / Sabine Playoust
Date : 2020
Langue : Langue


Description

Présentation de l'atelier : 

Après avoir découvert et testé dans le cadre d’une une première demi-journée quelques jeux sérieux, l’objectif de cette seconde demi-journée est de se focaliser sur la réalisation de Serious Escape Games.
Cette seconde demi-journée a donc pour but d’initier les participants au dispositif Escape Game et d’étudier comment cela peut se traduire en ressource et outil pédagogique. Sortir l’Escape Game de sa visée première de divertissement lui confère une dimension utilitaire que l’on peut également qualifier de « Sérieux » ou « Serious » en Anglais. C’est dans cette optique que l’on qualifie de « Serious Escape Game » (SEG) les dispositifs visant à concevoir des Escape Games à visées utilitaires.
 
 



Mots-clés : Serious Game, Escape Game, Ludopédagogie, Serious Escape Game, Cepaje, Temps pédagogiques, Design, Jeu sérieux