Informations
Support :
Conférences
Auteur(s) :
Julian Alvarez
Editeur :
Créativité: enjeux pédagogiques & stratégiques des approches innovantes / EducPro.fr
Date :
2017
Langue :
Description
EDITO
Créativité: enjeux pédagogiques & stratégiques des approches innovantes
Si les professeurs ont toujours innové en classe, en cherchant à adapter contenu et contenant à leur personnalité et leur public, le numérique et les réseaux sociaux ont démultiplié la visibilité de ces actions. Au point de faire de ces nouvelles méthodes pédagogiques de véritables stratégies de modernisation et d'attractivité des étudiants. Ainsi les voilà propulsés en véritable vitrine d'innovation et de dynamisme des établissements. Design thinking, espace de co-working, learning lab, fablab, classe inversée, évaluation par les pairs, gamification, ... il n'est pas toujours facile de s'y retrouver au milieu de ces termes frenglish qui se ressemblent parfois. D'autant que l'absence d'études claires et reconnues ne permet pas d'assurer la réelle valeur ajoutée de ces pratiques parfois compliquées à mettre en place. Le 27 Avril, EducPros vous propose un tour d'horizon de ces pratiques par le témoignages direct de ceux qui les font et analysent : professeurs, chercheurs, consultants et même étudiants. Cette cartographie des nouvelles façons de renforcer l'apprentissage et la productivité d'idées sera complétée d'un temps de mise en pratique. Un atelier tenu par des professionnels du design participatif vous permettra d'expérimenter directement l'agilité des procédés collaboratifs.
PROGRAMME
9h00 – Accueil des participants
9h30 – Qu’est-ce qu'est la Créativité ?
Charles Tijus, directeur du laboratoire des usages en technologies d'information numériques, Université Paris 8
9h50 – Favoriser la démarche créative , l'école laboratoire de conceptions
Julien Soubeyran, professeur d’art appliqué, spécialiste du management de la créativité, École Nationale Supérieure des Arts Appliqués et des Métiers d'Art
10h10 – Classe inversée : pluralité des méthodologies
Antoine Taly, chercheur, CNRS
10h40 – Learning by doing
Xavier Pavie, professeur et directeur académique du programme Grande Ecole à Singapour, ESSEC Business School
11h00 – Gamification : quels enjeux ?
Julian Alvarez, professeur associé, Université de Valenciennes
11h15 – Design Thinking : comment créer son programme ?
Julien Fayet, co-fondateur, Schoolab, et directeur du programme 'Création d'un Produit Innovant' (avec Strate Collège, Centrale Paris et ESSEC)
11h45 – Créativité & Leadership : Comment innover dans une institution grâce à l'apprentissage transformationnel
Najoua Mohib, responsable du Master 'Conception, Formation, Technologie', Université de Strasbourg
12h15 – Techlab des Mines Nancy : un projet d'adhocratie pédagogique
Marie-Reine Boudarel, directrice des études, Ecole des Mines de Nancy, et Petru Cusnir, élève ingénieur en double diplôme Mines Nancy - ICN Business School.
12h40 – Déjeuner networking
14h00 – Atelier "Design Thinking"
Atelier animé par SAP, méthodes collaboratives en design thinking, solutions cloud et outils de prototypage d'application
Evaluez & Optimisez la créativité dans vos équipes et vos projets pédagogiques
16h00 – Conclusion
RETOURS
Clémence Juignet @clemencejuignetEt le grand vainqueur du #seriousgame de Julian Alvarez est @cauthemayou @Educpros ! Bravo ! #creativityday #confep
Charlotte Glénat @CharlotteGlenat les enseignants se piquent au jeu et la aussi ! Interventio letudiant.fr n top de Julian Alvarez. Merci
Virginie Sureau @VirginieSureau [VIDEO] on joue "serieusement" avec Julian Alvarez !
Helene Allaire @HeleneON les enseignants se piquent au jeu et la aussi letudiant.fr ! Intervention top de Julian Alvarez. Merci twitter.com
Maryvonne Tallier @MYTallierSerious game:les enseignants se piquent au jeu par cc letudiant.fr
Mots-clés : Serious Game, Gamification, Ludopédagogie, Education, Apprentissage, Pédagogie, Jeu sérieux, Jeu vidéo