LudoScience

Informations

Support : Médias
Auteur(s) : Sylvain Puel
Editeur : vITamines
Date : 2015
Langue :

Description

Lorsque les jeux vidéos et nouvelles technologies se mettent au service de l’enseignement, cela donne le Serious Game.

Jeux sérieux

Un Serious Game est défini comme « un courant didactique qui tend à utiliser les techniques et technologies du jeu vidéo au service de la transmission d’un message pédagogique ». Il fait son apparition au début des années 2000 par le biais de « American Army » qui est un jeu de simulation d’entraînement développé par l’armée américaine.

Cette application informatique en combinant le divertissement à des aspects plus sérieux propose une expérience nouvelle d’apprentissage, de sensibilisation et d’information. Fleurissent alors des Serious Games dans différents domaines tels que la santé, la justice, la politique, l’armée, l’écologie, la culture, les sciences… De manière générale, les Serious Games sont les jeux vidéos qui s’éloignent du simple jeu vidéo de divertissement pour. Le pouvoir du Serious Game est que sous la forme d’un jeu vide il rend attrayant l’aspect sérieux d’un apprentissage.

D’après les travaux de Julian Alvarez (auteur d’une thèse) on distingue cinq catégories de Serious Game :

• les advergaming (jeux publicitaires, faire passer un message communicationnel qu’il soit d’ordre politique, religieux ou social),
• les edutainment (aussi appellés Edugame, apprendre dans le domaine éducatif ou en entreprise),
• les edumarket games (utilisés pour la communication d’entreprise, le but est de faire passer un message marketing allié à un domaine éducatif, informative ou d’entraînement),
• les jeux d’entraînement et de simulation (cognitive ou physique)

---

---