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Apprendere la lingua giapponese con i videogiochi. Una ricerca sul campo Corso di Laurea - 2012

Informations

Support : Références scientifiques
Auteur(s) : Corso di Laurea
Editeur : Università Ca'Foscari Venezia - Facoltà di lingue e Letterature Straniere
Date : 2012
Langue : Langue


Description

Introduzione
 
Condurre una ricerca sull’apprendimento attraverso le nuove tecnologie è abbastanza rischioso dal momento che l’evoluzione in questo campo è così rapida che nel giro di pochi anni il nostro studio potrebbe risultare obsoleto. Molti trentenni cresciuti in Italia ricorderanno quando a scuola le insegnanti facevano registrare conversazioni o letture di dialoghi con il vecchio mangianastri per poi dare la possibilità agli studenti di riascoltarsi oppure quando le maestre di lingue straniere utilizzavano le videocassette per mostrare film o materiale autentico in lingua. Molti ricorderanno anche le lettere scambiate con i propri penpal, gli amici di penna all’estero, poiché le e-mail ancora non esistevano. Sembrano trascorsi eoni, eppure in questi vent’anni la tecnologia ha fatto passi da gigante, così come ne farà da ora al 2030. Il secolo scorso è stato caratterizzato dal punto di vista tecnologico soprattutto dall’avvento della radio, della televisione e del cinema, fino all’arrivo del computer....
 
References (1):
 
Djaouti, D., Alvarez, J., Jessel, J.-P., & Rampnoux, O. (2011). Origins of Serious Game. In M. Ma, A. Oikonomou, & L. C. Jain (A cura di), Serious games and edutainment applications (pp. 25- 43). London; New York: Springer-Verlag London Ltd. 


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