Le play Research lab est un laboratoire de Recherche & développement (R&d), de la cci grand Hainaut, dédié à la ludologie spécialisé dans l’évaluation de jeux (Serious games, jeux thérapeutiques, edugames, advergames...), d’utilisateurs de jeux (bilan de compétences, diagnostics, expériences...), de projets (cahiers des charges, prototypes de jeux...). • d’écosystèmes co
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Mots-clés : Serious game, Recherche, Ludologie, Play, Laboratoire
Les jeux sérieux prennent une importance grandissante dans l’éducation. Généralement, la réalisation d’un jeu sérieux doit prendre en compte les aspects ludiques et éducatifs dès le début de sa conception. Une autre approche est de plus en plus utilisée : la ludification. Elle permet d’ajouter des aspects ludiques à une application éducative déjà existante. P
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Mots-clés : Gamification, Ludification, Personnalisation, Ancrage mémoriel, Aide
Pour développer un jeu visant un apprentissage conceptuel, il est nécessaire d’adopter une démarche itérative de conception, tant la tâche de conception est difficile. Nous avons entrepris une telle démarche dans laquelle, à chaque itération et pour chaque partie du logiciel, nous analysons les dimensions ludiques, &eac
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Mots-clés : Learning video game, Instructional game design, Evaluation, Iterative design
Appel à contributions n° spécial « Evaluation dans les jeux sérieux» Revue STICEF Thèmes Cet appel à contributions a pour objet de permettre aux chercheurs menant des recherches impliquant la conception, l'usage ou l'analyse de Serious Game de présenter leurs travaux. Cet appel à contribution vise plus particulièrement le thème de l’évaluation associés aux Serious Games, u
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Mots-clés : Appel à communication, Serious Game, Evaluation
E-virtuoses : le Serious Game dans tous ses états…26 AVRIL 2013 / DISPOSITIFS E-virtuoses s'est imposé comme un événement incontournable du Serious Game sur le marché français… et au-delà si l'on considère l'origine des intervenants au colloque scientifique, des exposants et des projets candidats aux e-virtuoses Awards… Revue de détail avec Julian Alvarez, Directeur du Play Research Lab, enseignant cher
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Mots-clés : Serious Game, Salon, Entreprise
Synthèse de la rencontre ADELI du 15 janvier 2013, composée : • d’une conférence interactive présentée par Loïc Tournedouet : Directeur de projets numériques à l’AFPA, s’occupe de médias numériques innovants (Serious Games, WebTv, Réseaux Sociaux) pour l’AFPA, itSMF France et le FFFOD ; • d’immersions dans le monde du jeu sérieux par la présentation de 2 jeux, l’
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Mots-clés : Serious Game, Formation
Résumé : Le serious game d'apprentissage utilisé dans le monde professionnel se doit de lier la pratique du jeu à la pratique métier. Cet enjeu concerne les concepteurs, ainsi que les responsables de formation ou responsables des ressources humaines, tous intéressés par la transmission ou l'évaluation des compétences. Mais alors que les serious games simulant des relations interpersonnelles convoquent les notions de fictio
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Mots-clés : Mise en abyme, Métalepse, Semio-pragmatique, Jeux sérieux, Documentaire, Apprentissage
INTRODUCTION La formation professionnelle des sapeurs-pompiers est un enjeu important en matière d’acquisition de savoirs, de techniques, de procédures opérationnelles et ce, afin d’assurer un commandement efficace dans le cadre des missions de secours, qui nous sont confiées. La simulation à l’aide de la réalité virtuelle est apparue chez les sapeurs-pompiers en 1999 à l’ECASC3 au travers du simulateur «
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Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Pompiers, Sécurité, Simulateur, Simulation, Apprentissage, Entraînement
Journée d’études sur le Serious Game 7 décembre, MSH Paris Nord Labex ICCA (Industries de la Culture et Création Artistique) Dans le cadre du groupe de recherche sur le Serious Game du Labex Industries Culturelles et Création Artistique (ICCA), cette journée d’études vise à présenter et discuter des approches théoriques et méthodologiques en se penchant à la fois sur le sec
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Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Formation, Marché, Industries culturelles
Résumé : Les Serious Games sont des jeux vidéo qui n’ont pas pour objectif premier le divertissement et qui peuvent être utilisé pour l’enseignement. Pertinents dans de nombreux domaines d’éducation, ils posent pourtant des problèmes liés à leur création fastidieuse et coûteuse en moyens et en temps. Dans cette thèse, nous nous intéressons tout particulièrement aux Serious
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Mots-clés : Ingénierie, Education, Jeux éducatifs, Outil auteur, Méthodologie, Modélisation, COI