Résumé. Dans l’idée de vouloir évaluer une séquence ludopédagogique, il convient de disposer d’un modèle évaluatif systématique au regard de l’ensemble des paramètres à prendre en compte : contexte, apprenant, dimensions utilitaires, interactions, interactivités... C’est dans cette dynamique que se situe le modèle CEPAJe qui croise cinq dimensions: le contexte, l’enseignant, le scéna
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Mots-clés : Evaluation, Jeu sérieux, Serious Game, Serious Play, Serious gaming, Ludopédagogie, Modèle, CEPAJe
Qu'est-ce qu'un jeu vidéo ? Dans ce nouvel épisode du Dr. Ludus on découvre un étrange échange entre Socrate et Mario pour définir ce qu'est un jeu vidéo... Cet épisode est l'occasion de (re)découvrir l'ouvrage de Mathieu Triclot "Philosophie des jeux vidéo".https://journals.openedition.org/lect... Crédits : Réalisation graphique et sonore : Quentin AlvarezMontage : Quentin AlvarezScé
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Mots-clés : Jeu vidéo, Philosophie
Le jeu présente de nombreux avantages pédagogiques...y compris dans l’enseignement supérieur. Bon nombre d’enseignant·es l’ont compris et utilisent les ressorts du ludique dans leurs cours. Fort de ce constat, le Pôle Louvain a lancé en 2019 une enquête auprès des enseignant·es des onze institutions partenaires du Pôle afin de mieux comprendre les pratiques et les usages de la ludification. Ce cahier est l
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Mots-clés : Escape Game, Serious Escape Game, Jeu d'Evasion, Jeu d'Evasion Serieux
Ludopédagogie: pourquoi l’utiliser ?La ludopédagogie, c’est une méthode pédagogique où l’on emploi du jeu ou encore du jeu sérieux. Renaud Keymeulen précise pour sa part : « le terme ludopédagogie englobe à la fois la pédagogie du jeu et la pédagogie des jeux. Il s’agit d’une part de l’utilisation du jeu et des jeux dans les apprentissages, mais plus encore d’une mé
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Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Education, Gamification
Dans ce nouvel épisode, le Dr. Ludus explore le concept de "jouet vidéo" que nous évoque le chercheur Stéphane Natkin en 2003 dans son ouvrage : "Jeux vidéo et médias du XXIe siècle" https://www.eyrolles.com/Informatique... De quelle manière le concept de "Jouet vidéo" se distingue t-il du "Jeu vidéo" ? C'est ce que vous exposent Machine et Dr. Ludus dans ce nouvel épisode.&n
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Mots-clés : Jouet, Jouet vidéo
Dans ce nouvel épisode, le Dr. Ludus explore le concept de "jeux à zéro joueur" de Staphan Björk et Jesper Juul : https://www.jesperjuul.net/text/zerop... Le concept de "Base Minimale de Jeu" proposé par Julian Alvarez est disponible à la page 61 du mémoire "Design des dispositifs et expériences de jeu sérieux" disponible à l'URL suivante : https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-... et dans la
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Mots-clés : Jeu, Joueur, Jeu à zéro joueur
Dans cet épisode, le Dr. Ludus explore l'effet-V de Bertolt Brecht appliqué au jeu vidéo. Cette approche est évoquée en page 86 dans l'ouvrage "Apprendre avec les Serious Games ?" de Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux paru en 2016 : https://www.reseau-canope.fr/notice/a... Pour illustrer le concept d'effet V appliqué au jeu vidéo, cet épisode aborde l'approche du Game Designer japonais Hideo Kojima via son j
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Mots-clés : Effet-V, Distanciation, Jeux vidéo
Dans cet épisode, le Dr. Ludus explore la théorie du fun du game designer Raph Koster. Cette théorie vise à expliquer pourquoi certains jeux nous amusent et d'autres nous ennuient. Cette exploration se base sur l'ouvrage "A theory of fun for game design" de Raph Koster paru en 2004 : https://www.theoryoffun.com/ Crédits : Réalisation graphique et sonore : Quentin AlvarezMontage : Quentin AlvarezScénario : Julian AlvarezProduction : INS
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Mots-clés : Théorie du fun, Gameplay, Game design
Dans cette seconde partie dédiée à la préhistoire du jeu vidéo, le Dr. Ludus nous amène à découvrir les tous premiers ancêtres des jeux vidéo... Cette exploration se base sur l'ouvrage "La Préhistoire du jeu vidéo" de Damien Djaouti paru en 2019.
Mots-clés : Jeux vidéo, Rétrogaming