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Morphological study of the video games (Diffusion de nos travaux)
The aim of this article is first to present V.E.Ga.S., a tool which intend to classify video games, study their nature and to corroborate hypothesis by a pragmatic approach. It consists in studying a significant number of video games in order to index their composition of elementary “game bricks”. Basing our study on this bricks and crossing them, we try to classify and study video games. In a second time, this paper presents the classification deduced from the results of V.E.G [...]Mots-clés : Classification, Briques de gameplay, Gameplay, Game design, Jeux vidéo, Taxonomie, Méthode expérimentale, Morphologie
A classification of video games deduced by a pragmatic approach (Diffusion de nos travaux)
The aim of this article is to present a classification of video games deduced by a pragmatic approach. The methodology consisted in indexing a significant number of video games by taking account their elementary “game bricks”. At last all these combinations have been studied in a database called V.E.Ga.S. Accéder aux actesMots-clés : Classification, Briques de gameplay, Gameplay, Game, Play, Morphologie, Taxonomie
Apport des technologies multimédias dans le système d'apprentissage en ligne Sphinx (Diffusion de nos travaux)
Cet article présente le projet d’extension du système d’apprentissage en ligne Sphinx à des capacités multimédias. Sphinx est actuellement utilisé par les étudiants de l’université Laval au Québec dans le cadre d’un cours d’intelligence artificielle. Ce système permet aux étudiants de réviser pendant le cursus universitaire et avant les examens. L’originalité de la m&eac [...]Mots-clés : pédagogie, Intelligence artificielle, Jeux vidéo, Avatar, Compagnon virtiel, Serious Game
V.E.Ga.S.: A tool to study morphology of the video games (Diffusion de nos travaux)
The aim of this article is to present V.E.Ga.S tool, which intends to classify video games, study their nature and to corroborate hypothesis by a pragmatic approach. The approach has been inspired by the methodology of Vladimir Propp, who has classified Russian Tales at the time, as well as on the works and the "iterative" approach of the game designers Katie Salen and Eric Zimmerman. The approach consists in studying a significant number of video games in order to index their composit [...]Mots-clés : Classification, Methodes, Gameplay, Game design, Jeux vidéo, Morphologie, Taxonomie, Briques
Le jeu vidéo pour la mise en valeur des métiers (Diffusion de nos travaux)
(C) 2004 l'infobourg tous droits réservés.http://infobourg.com/sections/actualite/actualite.php?id=1081312 juillet 2006Le jeu vidéo pour la mise en valeur des métierspar Olivier Rampnoux et Julian AlvarezValoriser des métiers en utilisant des jeux vidéo, voici le pari de Technocity, un jeu en ligne dont l’objectif est de sensibiliser les jeunes sur les possibilités de formation, et de mettre en perspective des choix d’orientation.NDLR [...]Mots-clés : Serious Game, Orientation, Apprentissage, Industrie
Communiquer par le jeu vidéo (Diffusion de nos travaux)
Que l’éducation nationale, les Nations Unies et Greenpeace par exemple utilisent des jeux vidéos pour faire passer un message et communiquer, cela révèle que cette forme de loisir numérique constitue une alternative crédible aux formes classiques de la communication. De plus si le message intègre une dimension éducative, au sens le plus global du terme, nous pensons que nous sommes face à un n [...]Mots-clés : Serious Game, Advertainment, Ludo-éducatif, Education, Innovation, Marketing, Réception
Etude morphologique des jeux vidéo (Diffusion de nos travaux)
L’objet de cet article est de présenter un outil destiné à classer les jeux vidéo, étudier leur nature et corroborer des hypothèses par une approche pragmatique. L’approche suivie est de s’inspirer de la méthodologie de Vladimir Propp qui a servi à classer les contes russes en son temps, tout en nous appuyant sur les travaux et l’approche « itérative » des game designers Katie Salen et Er [...]Mots-clés : Classification, Taxinomie, Jeux vidéo, Gamplay, Briques
New Advertising Tools for School Guidance (Diffusion de nos travaux)
L'objectif de cet article est de restituer le processus de développement et de mise en place d'un projet appelé "Technocity" qui vise à développer des cours technologiques de l'Éducation nationale française auprès des jeunes de 15 à 18 ans, avec une attention toute particulière pour les filles. Nous développons un gameplay pour construire de nouveaux outils d'orientation scolaire. Nous choisissons de créer une [...]Mots-clés : Orientation scolaire, Outils publicitaires, Publicité, Education, Edumarket game, Innovation, Marketing, Réception
EduMarket Game: Technocity (Diffusion de nos travaux)
L'objectif de cet article est de restituer le processus de développement et de mise en place d'un projet appelé « Technocity » qui vise à développer des cours technologiques de l'Éducation nationale française auprès des jeunes de 15 à 18 ans. Nous développons un gameplay pour construire de nouveaux outils d'orientation scolaire. Nous choisissons de créer une approche dynamique avec le jeu vidéo et rendons co [...]Mots-clés : Serious Game, Outils publicitaires, Publicité, Education, Innovation, Marketing, Réception, Orientation scolaire
New advertising tools: Edumarket game (Diffusion de nos travaux)
The objective of this paper is to restore the process of development and installation of a project called "Technocity" which aims to develop technology courses of French State Education among the young people from 15 to 18 years old, with a very special care for the girls. We develop a gameplay to build a new school guidance tools. We choose to create a dynamic approach with video game and shortly report on different technical job. After, we explore the impact and the reception of this [...]Mots-clés : serious game, Advertising tools, Advertainment, Education, Edumarket game, Innovation, Marketing, Reception