Événement de Nantes Université qui réunit dans le cadre de la Nantes Digital Week 2023, les acteurs intéressés par les usages des technologies immersives en éducation et formation.Ces rencontres sont l’occasion de faire le point avec les meilleurs experts nationaux du domaine qui feront part de leur retours d’expérience, avec la possibilité de tester les meilleures solutions du moment, d’acculturer et de former.Avec
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Mots-clés : Ludopédagogie, Médiation, Ecarts interprétatifs, Médiation, Jeux sérieux
Préface De nos jours, nous voyons une augmentation de références à la culture ludique et vidéoludique. C’est dans ce contexte que l’on recense le phénomène de gamification. Mais s’adresse-t-il exclusivement à des passionnés de jeux ou bien à tous ? Pour s’en faire une première idée, jouons ! Les règles sont simples : découvrez la journée de Camille ci-aprè
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Mots-clés : Gamification, Jeu, Serious game
Qu'est-ce qu'un jeu vidéo ? Dans ce nouvel épisode du Dr. Ludus on découvre un étrange échange entre Socrate et Mario pour définir ce qu'est un jeu vidéo... Cet épisode est l'occasion de (re)découvrir l'ouvrage de Mathieu Triclot "Philosophie des jeux vidéo".https://journals.openedition.org/lect... Crédits : Réalisation graphique et sonore : Quentin AlvarezMontage : Quentin AlvarezScé
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Mots-clés : Jeu vidéo, Philosophie
Soupe à l’oignon et management :une instrumentalisation vidéoludique à des fins utilitaires Julian ALVAREZEA 2445 – DeVisu, Université Polytechnique Hauts-de-FranceValenciennes, France, julian@ludoscience.com Le 4 juillet 2002 le titre vidéoludique America’s Army (US Army, 2002) est diffusé gratuitement sur Internet. Si America’s Army se présente sous la forme d’un jeu de divertissement, ses visé
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Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Serious Play, Jeu vidéo, Jeu sérieux, Artefact
Ce livre en très grand format (plus grand qu'une feuille A4) rassemble des textes de plusieurs auteurs qui vous proposent de revivre les principaux évènements vidéoludiques de l'année 1992, en France. Ce livre s'ouvre sur des articles généraux, avec par exemple les différents chiffres de ventes des consoles dans le monde, la guerre entre la Super Nintendo et la Sega Mega Drive étant alors à son pic. Après un portrait de
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Mots-clés : histoire, 1992, console, pc, super nintendo, lucasarts
Comme son titre l'indique, ce livre rassemble des anecdotes pour 100 jeux vidéo célèbres : Zelda, Mario, Resident Evil, Shenmue, Dragon's Lair, Viewtiful Joe, Journey, Half-Life, etc. Pour chaque jeu, 10 anecdotes sont présentées, à grand renfort de visuels. Avec une belle mise en page, l'ouvrage se révèle très agréable et rapide à lire. Cependant, il s'agit là clairement d'un livre pour "novices", car
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Mots-clés : histoire, anecdotes, découverte
Frédéric Markus, nouveau dirigeant du studio Féérik Games (OhMyDollz, Eredan...), a un CV des plus prestigieux. En vingt ans de carrière, il a bossé chez Ubisoft, RockStar, Disney, LucasArts, Epic Games... et a également fait partie de la "dream team" des développeurs choisis par Nintendo pour le lancement de la Nintendo 64. Dans la vidéo ci-dessous, il nous explique la "méthode Nintendo" en matière
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Mots-clés : conférence, game design, nintendo, gameplay, prototype, frederic markus
Atelier pédagogique du 26 mars 2015. Animation par Julian ALVAREZ, Professeur associé à l’Université de Lille 1,Olivier IRRMANN, Enseignant-Chercheur à HEI-ISA-ISEN et Marion GERARD, Ingénieur pédagogique, Service d'Informatique Documentaire de la Bibliothèque Universitaire de l'UCL.Création de 3 serious games en équipes.Chaque participant aura la possibilité de s’initier à la création d’
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Mots-clés : Serious game, Jeu vidéo, Jeu de rôle, Jeu de société, Jeu sérieux
Le 26 mars 2015, lors des Ateliers Pédagogiques du Laboratoire d’Innovation Pédagogique (LIP) de l’Université Catholique de Lille, 50 universitaires (professeurs, ingénieurs, administratifs) de l’Université Catholique de Lille et de quelques autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont découvert les serious games (SG). Ils ont appris à les construire en équ
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Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Jeu de rôle, Jeu de société, Formation, Pédagogie
Les jeux par navigateur ou sociaux adoptent généralement un modèle de revenus free-to-play associé à la vente d’objets virtuels. Les enjeux en sont toutefois encore mal connus. Cette recherche étudie les motivations à jouer du joueur prêt à payer pour un objet virtuel dans un jeu gratuit par navigateur. La compétition et la socialisation sont identifiées comme étant les principales variables discri
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Mots-clés : Free to play, Jeu vidéo, Jeu en ligne, Modèles économiques, Réseaux sociaux, Jeux sociaux, Objets virtuels, Navigateur