As explained in the general introduction, experience design implies an "experience to be lived" (Vial, 2015) where the subjects "interact with their natural and artificial environment". If we can easily imagine a "natural" or "artificial" environment, there is an in-between proposed by the game. Neither totally "natural" because it can rely on artifacts, nor totally "artificial" because some animals pla
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Mots-clés : Serious Game, Design Game, Game design, Gamification, Ungamification, Dégamification, Serious Game design, Serious Play design
Cette présentation se propose d’établir un état de l’art des jeux vidéo associés au vidéo mapping. Cette démarche nous amène à identifier une concurrence entre la vidéoprojection et les écrans aux travers de technologies Led / Oled. Cette concurrence technologique, est l’occasion de questionner les critères du jeu vidéo mapping au regard du jeu vidéo et d’int
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Mots-clés : Jeu vidéo, Vidéo Mapping, Ecrans, Rétrogaming, Vidéoprojection, Illusionniste
Strasbourg, divers lieuxCette journée d’étude fera à la fois un bilan des réalisations d’un partenariat mené depuis cinq années et questionnera la place du corps et du jeu dans l’espace des musées, en regard du projet pédagogique et muséologique, du musée et du designer.Stratégies pour une nouvelle citoyenneté au muséeLes conférenciers praticiens et chercheurs interrogeront en
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Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Rétrogaming, Jeu vidéo, Modèle, Evaluation
Sensibilisation à la ludopédagogie auprès d'étudiants de Master ESPE.Mise en pratique avec des jeux de société et des jeux vidéo.
Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie
(Diffusion de nos travaux)
Initiation à la ludopédagogie via du jeu de société et des jeux vidéo.
Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Jeu vidéo, Education, Formation
00:00:00 / 01:25:12 VidéoSonVoir aussi Se divertir au point d'apprendre : gamification et serious game Cycle: Peut-on apprendre en jouant ?Date: 04/03/2019Lieu du débat: Petite salle, Centre PompidouType d'animation: RencontreThème: Education, JeuxDurée: 0
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Mots-clés : Serious Game, Ludopédagogie, Evaluation, Education, Jeu vidéo, Jeu
Cette journée d'études a été l'occasion de présenter simultanément les travaux de recherche menés autour du projet Blue Bot et Les Chroniques de Volaréla. Titre : Journée d'études autour de Volarela et Blue BotIntervenants : Bruno Rawecki, Katell Bellegarde, Romain Deledicq, Jean-Jacques Flahaut, Thierry Lafouge, Sophie Lepreux, Christophe Kolski, Nicolas Fines et Guilhem Mallet, Julian AlvarezTe
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Mots-clés : Serious Game, Recherche, Robot, Robot pédagogie, Ludo pédagogie, Objets tangibles
Voici une question posée par l'un de nos étudiants du DIU Apprendre par le jeu : "Je suis actuellement le MOOC sur les serious games proposé par l'université Erasmus de Rotterdam : https://www.coursera.org/learn/serious-gaming Très intéressant au demeurant...J'arrive en semaine 2 où il est question de l'approche psychologique du jeu et voici ce qui est dit sur la différence entre "play" et "game"
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Mots-clés : Play, Game, Toy, Jouer, Jouet, Définition
Interview réalisée par des professeurs d'éducation musicales fin 2018 pour faire le lien entre le Serious Game et la musique.
Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Musique
RÉSUMÉ. Cette présentation se propose de remettre en question l’un des critères proposé par Roger Caillois pour définir le jeu. Ce critère est le 4e en lien avec l’improductivité. En nous appuyant sur le Datagame, catégorie de jeu appartenant à l’ensemble du Serious Game, nous proposons de faire la démonstration par une approche hypothéticodéductive de notre mise en r
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Mots-clés : Datagame, Serious Game, Jeu vidéo, Jeu sérieux, Health Game, Gamification, Base de données, Crowdsourcing