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Narration et Interaction : relations en milieu vidéoludique (Diffusion de nos travaux)
Mots-clés : narration interactive, classification, gameplay, règles
PBL and Serious Games (Diffusion de nos travaux)
First this communication reports an active learning experience about students who had to create Serious Games dedicated to teenagers. In the second time, this communication takes supports on the experience to highlight similarities between the PBL and Serious Games approaches.Mots-clés : Serious Game, Pédagogie, Jeux vidéo, Pédagogie active, Apprentissage par Problème, Apprentissage par Projet, APP
Les cédéroms pour jouer ou pour apprendre ? (Ressource bibliographique)
Dans cet ouvrage, Catherine Kellner, chercheuse en information-communication, décortique et porte un regard très critique sur les CDroms dits "ludo-éducatifs". A partir d'exemples concrets, elle pointe les faiblesses de conception récurrentes dans nombre de ces produits (confusion entre fiction et ludique, jeux avec textes à lire pour enfants ne sachant pas lire, phases de "jeux" qui n'amusent pas les enfants, etc.), tout en ouvrant de nombr [...]Mots-clés : ludo-educatif, critique, analyse, recherche
Le monde des jeux vidéo (Ressource bibliographique)
Ce petit livre de 88 pages essaie de proposer une introduction simple à l'univers des jeux vidéo. Il est divisé en quatre parties. Tout d'abord, il propose un très rapide résumé de l'histoire des jeux vidéo, suivi d'une présentation de ses différents genres. S'ensuit une découverte des différentes étapes de la création d'un jeu vidéo, ainsi que quelques pistes pour son évolution future. Le li [...]Mots-clés : jeux vidéo, introduction, histoire, création, genres
Le jeu vidéo peut-il être sérieux ? (Diffusion de nos travaux)
Le jeu vidéo peut-il être sérieux ? Impact de l'industrie du jeu vidéo sur la vie des enfants, des adolescents et propositions alternatives. Rencontre thématique, samedi 21 avril à 15h dans l'auditorium d'Odyssud Pour de nombreux enfants, le jeu vidéo occupe une place importante dansleur temps libre. Pour les parents qui ne pensent pas avoir leur place dans cetteactivité, ils préfèrent souvent limiter la durée d' [...]Mots-clés : serious game
Serious Game: just a question of posture? (Diffusion de nos travaux)
This article explains the difference between a large variety of Serious Games and tries to propose a classification to understand this type of video games. We explore the connection between the goal of the game designer, the objective of the game and the posture of the player. Finally, we explore how we can create some serious game to make corporate communication or educative program.Mots-clés : serious game
Towards a classification of Video Games (Diffusion de nos travaux)
This paper is part of an experimental approach aimed to raise a video games classification. Being inspired by the methodology that Propp used for the classification of Russian fairy tales, we have cleared out recurrent diagrams within rules of video games, named "Game Bricks". The combinations of these different bricks will allow us to represent a classification, in accordance to their rules, of all the video games. In this article, we will study the real link between these bricks and [...]Mots-clés : Classification, Règles, Gameplay, Jeux vidéo
Digital Game-Based Learning (Ressource bibliographique)
La réédition d'un des ouvrages emblématiques de l'utilisation du jeu vidéo pour l'éducation. Originellement écrit en 2000, ce livre vise à convaincre les décideurs, enseignants et autres professionnels du monde de l'enseignement de l'intérêt des jeux vidéo pour la pédagogie. L'ouvrage présente alors de très nombreux exemples issus des domaines de l'éducation scolaire, de la formation professio [...]Mots-clés : game-based learning, jeux video, apprentissage, exemples
Serious Games as tool of communication (Diffusion de nos travaux)
Title: Discussion about Virtual StoryTelling (Behavioural Simulation) and Serious Games (Female Gaming) Date: 2nd February 2007 Room: EMG.44 Time: 14.25pm Speaker: Prof. Jean-Pierre Jessel Abstract: Professor Jessel will discuss Virtual storytelling from the perspectives of behavioural simulations, VR and scenario development. Olivier Rampnoux and Julian Alvarez will the discuss the issues and challenges on how to take into account the female public within seri [...]Mots-clés : serious game, pédagogie
Jeux de société par MSN (Projet étudiant)
Un projet de jeu qui prend appui sur le logiciel de messagerie instantanée MSN Messenger, permettant aux joueuses de jouer ensemble pendant leur conversation. Note d'intention : "Le jeu se déroulera de la façon suivante. Une fois sur msn, les filles pourront cliquer sur le bouton pour lancer notre jeu. Elles arriveront sur une page qui leur permettra de choisir leur personnage parmi un choix proposé. Une fois leur choix fait, leur personnage sera plac&e [...]Mots-clés : public féminin