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Utilisation d'un serious game en classe : le jeu vidéo au service de l'apprentissage ? (Diffusion de nos travaux)
Résumé Ce mémoire concerne les serious games dans l’éducation scolaire, c’est-à-dire les possibilités et les modalités de mise en place d’une séance pédagogique autour d’un jeu sérieux sur support informatique. Dans un premier temps, un état de la question introduit une tentative de définition des serious games puis considère la motivation dans les jeux sérieux. Dans un [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Médiation, Acquisition de connaissances, Seconde générale
Jeuxvideo.com : Une odyssée interactive (Ressource bibliographique)
L'autobiographie de Sébastien Pissavy, fondateur du célèbre site francophone d'actualité vidéoludique "jeuxvideo.com". L'auteur y raconte la naissance du site et de la société qui le porté, "l'Odyssée Interactive". Au départ était "l'ETAJV", l'encyclopédie des trucs et astuces de jeux vidéo, distribuée aux amis puis à quelques magazines. Puis est venu le service [...]Mots-clés : jeuxvideo.com, odyssee interactive, etajv, biographie, sebastien pissavy, france
Appel à communication e-virtuoses 2013 (Billet de Blog)
=================================================== APPEL A COMMUNICATION SCIENTIFIQUE e-virtuoses 2013 =================================================== Colloque Scientifique International « Jouer à toutes fins utiles ? : appropriations, détournements et rejets » Les 4 et 5 juin 2013 prochains à Valenciennes, dans le cadre de la conférence scientifique « e-virtuoses » dédiée à l'utilisation du jeu ( [...]Mots-clés : Serious Game, Serious Play, Serious Gaming, Gamification, Evaluation, Usages, Organisation, Transformation
Les Serious Games « Ne dites pas à mon chef que je joue, il croit que je me forme... » (Diffusion de nos travaux)
Synthèse de la rencontre ADELI du 15 janvier 2013, composée : • d’une conférence interactive présentée par Loïc Tournedouet : Directeur de projets numériques à l’AFPA, s’occupe de médias numériques innovants (Serious Games, WebTv, Réseaux Sociaux) pour l’AFPA, itSMF France et le FFFOD ; • d’immersions dans le monde du jeu sérieux par la présentation de 2 jeux, l’ [...]Mots-clés : Serious Game, Formation
The adoption of gamification in e-banking (Diffusion de nos travaux)
The development of multiple web applications with features of video games gave way to a new trend called Gamification. However, there isn't a clear explanation that allows the connection of the elements of the game applications with non-game features, mainly in traditional highly regulated financial sector. The aim of this study is to investigate the acceptance of a business application Gamified in e-banking. Based on the Technology Acceptance Model (TAM), the results from an online survey of 18 [...]Mots-clés : Gamification, Game
A gesture-controlled Serious Game for teaching emotion recognition skills to preschoolers with autism (Diffusion de nos travaux)
ABSTRACT The recognition of facial expressions is important for the perception of emotions. Understanding emotions is essential in human communication and social interaction. Children with autism have been reported to exhibit deficits in the recognition of affective expressions. With the appropriate intervention, elimination of those deficits can be achieved. Interventions are proposed to start as early as possible. Computer-based programs have been widely used with success to teach people [...]Mots-clés : Serious Games, Gesture-based interaction, Natural User Interface, Autism, Facial emotion recognition
Serious Games for Health ? ernstzunehmende didaktische Konzepte in der medizinischen Ausbildung? (Diffusion de nos travaux)
There is not a lot of data available yet in which way Serious Games are integrated in medical education. A lot of different opinions and concepts are discussed concerning in which way Serious Games can be effectively integrated in the medical curriculum. In this article we developed criteria for the implementation of Serious Games for Health in the medical education. 29 Serious Games for Health were tested to their applicability for undergraduate medical education. Six games seem to be suitable [...]Mots-clés : Medical games, Medical education, Health game, Health, Santé
Serious Games for Reflective Learning? experiences from the MIRROR project (Diffusion de nos travaux)
This chapter describes some of the work carried out in the MIRROR project, which focuses on reflective learning where adults' motivation to learn and reflect through games is being researched. It briefly introduces the project and the theoretical framework, and then describes the serious game that was created for research in detail. The last part of this chapter focuses on users' evaluations and describes some lessons learned about the importance of guidance and of a de-briefing session, thus hi [...]Mots-clés : Serious Game, Learning
Quels accompagnements associer au Serious game ? (Diffusion de nos travaux)
Cet article propose de recenser différents types d’accompagnement à mobiliser lorsque l’on souhaite obtenir l’appropriation d’un Serious game par un écosystème donné en vue d’une utilisation idoine telle que prévue par ses concepteurs. Lire l'article en ligne (p.186-189) ISBN : 978-2-9813635-1-0 (version PDF) 978-2-9813635-0-3 (version imprimée) Vidéo de la conférence (Fr [...]Mots-clés : Serious Game, Accompagnement, Enseignement, Ecosystème, Système organisé
Comment évaluer la qualité d'un Learning Game pendant sa conception ? (Diffusion de nos travaux)
Résumé : Les Learning Games (LG) sont des environnements éducatifs fondés sur une approche ludique de l'apprentissage. Pertinents dans de nombreux domaines, ils posent pourtant des problèmes liés à leur création complexe et coûteuse en moyens et en temps. Dans cet article, nous proposons une grille d'indicateurs de qualité qui peut être utilisée par les concepteurs pour évaluer leur LG en cours de conce [...]Mots-clés : Learning Games, Serious Games, Evaluation, Qualité, Coût, Conception, Développement