Abstract After the turn of the century, video games have risen up to the level of the largest mainstream entertainment mediums, now even challenging the movie industry in size. Even though the area occupied by serious games in this market has only just recently really started growing, with serious games still being only a relatively small portion of the video games market, has the idea of using games as tools for education and training been the target of continuous interest for at least the
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Mots-clés : Video games, Serious games, Simulations, Simulate, Educational games, Edutainment, Health games, War games
Vous l'avez remarqué, ces derniers mois ont été plutôt calme sur Ludoscience. Rassurez-vous, nous n'avons pas fermé le laboratoire ! Mais, tout simplement, nous étions tous tellement absorbés par différents projets en cours que nous n'avons pas eu le temps de mettre à jour son site ! Ces projets arrivant bientôt à leur terme, sur les semaines qui viennent, nous allons avoir plein de nouveaux projets à vous par
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Mots-clés : ludoscience, actualité, conférences
Abstract: In this article a summary is made of the use of standard electronic game’s methods in e-learning. It shows how game-elements and game-mechanics can be applied in e-learning environments. Different types of Serious games – Game-based learning, Gamification of learning, Organizational-dynamic games, Simulation Games and Edutainment have been discussed. The article introduces the game-based model for learning and 70:20:10 education framework. There are examples for e-Lea
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Mots-clés : E-learning, Serious games, Game-based learning, Gamification, Game-based learning model
Rencontre "A l'intersection du jeu et de l'apprentissage" le 25 mai 2016© Droits réservésLe 25 mai 2016, le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) et le Service d’accompagnement aux pédagogies innovantes (Sapiens) de USPC vous invitent à rencontrer et échanger avec Julian Alvarez, Antoine Taly et Alexandre Mignon sur le thème « A l'intersection du jeu et de l'apprentissage ». Programme de la rencontre12h30 &n
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Mots-clés : Serious game, Game based learning, Ludopédagogie, Education, Apprentissage
Les Serious Games sont des jeux vidéo destinés à des usages autres que le divertissement, et notamment pour la formation. A partir de l'étude de travaux scientifiques sur la question (Djaouti, 2011), nous observons que plusieurs approches de l'objet sont possibles :Utiliser des Serious Games existants avec ses étudiantsCréer des Serious Games « sur mesure » pour ses étudiants Faire créer des Serious Games directement par les &ea
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Mots-clés : serious game, education
AbstractResearch into educational technology has evaluated new computer-based systems as tools for improving students’ academic performance and engagement. Serious games should also be considered as an alternative pedagogical medium for attracting students with different needs and expectations. In this field study, we empirically examined different forms of serious-game use for learning on learning performance and attitudes of eighty 13-year-old students in the first grade of middle school
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Mots-clés : Serious Game, student engagement, Learning
=================Résumé de la conférence================= Datagame : Crowdsourcing Métriques & Traces Cette présentation a pour objectif de présenter le concept de Datagame, une catégorie de Serious Game associé à des échanges de données. Les Datagames nous renvoient notamment au concept de Crowdsourcing qui sera expliqué. Ces éléments expliqués, il conviendra de comprendre c
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Mots-clés : Datagame, Serious Game, Base de données, Métriques, Traces
Rencontres Business Pays Bas – Cité de la Mode et du Design (Paris)publié le 3 mars 2016 dans Evénement partenaireLe 11/03/2016A l’occasion de la visite d’Etat du Roi et de la Reine des Pays-Bas, l’Ambassade des Pays-Bas organise le 11 mars prochain une rencontre entre entreprises françaises et hollandaises à la Cité de la Mode et du Design à Paris et vous invite à y participer.Dévelop
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Mots-clés : Serious game, Business, Economie, Partenariat, Marché, Entreprises
AbstractBusinesses around the world use serious games to make training more compelling and effective. An examination of the historic role of serious games in human resource management and the differences between serious games and other forms of professional development leads to the formation of a system for classifying serious games. Coupled with the experiences revealed in a study of 43 leading French firms that employ serious games to manage various aspects of HR, the typology can help manager
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Mots-clés : Serious Game
Cet article interroge la place du jeu dans l’enseignement des langues et s’intéresse plus précisément aux façons dont la transition entre l’utilisation des jeux dits traditionnels en classe et leur adaptation sur supports multimédia s’est effectuée. Les jeux sont-ils les mêmes ou ont-ils changé ? Le passage au numérique a-t-il permis de préserver les ressorts ludiques spécifiques à ces
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