The accelerated progress being made with interactive devices (such as screens, cameras, joysticks and tangible objects) has triggered the develop- ment of new interaction methods for applications (e.g., body language, haptic feedback, etc.). Video games and Serious Games are being played on increa- singly innovative peripherals (e.g., Kinect, Wii Balance Board). These devices have generated new, intuitive forms of Human-Computer Interaction that are completely changing o
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Mots-clés : Objets tangibles, Ecrans, Dispositifs, Jeux vidéo, Serious game, Charactérisation
Le "data mining", ou "fouille de données" en bon français, est la science qui consiste a traiter de grandes quantités de données afin d'obtenir des résultats amenant de nouvelles connaissances, comme par exemple la déduction des habitudes de consommateurs à travers le suivi de leurs cartes de fidélité. Nous avons récemment été contactés par un étudiant en informatique, Axel RB, q
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Mots-clés : data mining, game classification, recherche, informatique, jeux vidéo
ABSTRACT The latest advances of Virtual Reality technologies and three-dimensional graphics, as well as the developments in Gaming Technologies in the recent years, have stemmed the proliferation of Serious Games in a broader spectrum of research applications. Among the most popular areas of application are public services such as Defence and Health, where digital technologies realise new challenges and opportunities for research and development of Serious Games and for a variety of contex
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Mots-clés : Serious Game
Cette étude se propose d’analyser l’influence de l’interaction 3-D sur l’apprentissage d’une langue étrangère à partir d’une expérimentation menée auprès d’apprenants d’allemand langue étrangère. Les résultats doivent permettre de réfléchir à l’intégration de ce facteur technologique dans un scénario de serious game. Les résultats d
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Mots-clés : Jeux sérieux, Réalité Virtuelle, Apprentissage, Langues, Interaction
L'objectif de cette intervention est de présenter dans un premier temps le concept de Serious Game, puis d'exposer les principaux segments de marchés visés par ces applications. Ce préambule vise à inventorier différents types de Serious Games pour proposer une taxinomie et une définition. Définition qui pose également la différence entre le terme «Jeu sérieux » et « Serious Game ». Ces él
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Mots-clés : e-santé, Télésanté, Serious Game, Jeux sérieux
Journées d’étude organisées par Estelle Dalleu et Benjamin ThomasACCRA (Approches Contemporaines de la Création et de la Réflexion Artistiques - EA 3402). Université de Strasbourg. Dates : 9 et 10 avril 2015Lieu : Université de StrasbourgPROPOSITIONS DE COMMUNICATION Les propositions de communication, d’une page environ, mentionneront :- un titre et un résumé d’une quinzaine de lignes- le nom de l’au
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Mots-clés : art, appel à communication, journée d'étude
JETSAN 2014 : l'UTT accueille le rendez-vous annuel de la télésantéPlus de 100 acteurs intervenant dans le cadre de la télésanté attendus les 25 et 26 juin 2014 à TroyesLe 13 juin 2014 L'UTT accueille, les 25 et 26 juin 2014, le colloque JETSAN 2014 (Journées d'étude en Télésanté), une manifestation nationale annuelle dont la première édition a eu lieu en 2011. Le but de ces Journées sci
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Mots-clés : e-santé, Télésanté, Serious Game, Jeu sérieux
Comme son titre l'indique, The Untold History of Japanese Game Developers est un documentaire sur les développeurs japonais de jeu vidéo. A la base, le journaliste John Szczepaniak est parti au Japon pour écrire un livre sur le sujet, dont l'écriture est toujours en cours. Il a profité de ce voyage pour filmer ses interviews et péripéties, qui ont donnée naissance à un documentaire d'environ 4 heures, disponible en DVD :
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Mots-clés : japon, histoire, documentaire
Abstract Serious games are an innovative way for tackling design objectives in a variety of IS contexts. In this paper, we explore the use of an online serious game for idea assessment in companies, an approach that is not covered in scientific literature so far. Thereby, we contribute to understanding (i) whether serious games can add to overcoming challenges in the area of idea assessment, and, (ii) whether there are potential biases of the game towards more incremental or radical ideas w
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Mots-clés : Big Five, Experiment, Idea Assessment, Personality Traits, Serious Games, Service Innovation, Team Formation
ABSTRACT This thesis addresses the problems of the development of serious games, focusing particularly on bridging the gap between of two separate communities: developers and domain experts, that is, educators. Nowadays, students are used to “consume” a large number of games for different purposes (mainly for leisure), and they are expecting a certain quality level in the games (e.g. media assets, story, effects, etc.) and affecting the attitude of playing the game if it does no
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Mots-clés : Educational video games, Serious games, Game design, Human-Computer interaction, Game engine