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L'éthique professionnelle mise en jeu : l?exemple de L'Odyssée Ethique (Diffusion de nos travaux)
Dans cet article, nous essayons de montrer les liens entre jeu et éthique en nous appuyant sur la conception d’un jeu sérieux à destination des étudiants en formation aux métiers du social, de la santé et de l’enseignement. Il s’agit de relever les innovations de cet outil pédagogique dans l’enseignement de l’éthique professionnelle et des nouvelles potentialités qu’il offre, à condition, de [...]Mots-clés : Ethique professionnelle, Jeu sérieux, Pragmatisme, Dewey
Using UML to Model Educational Games (Diffusion de nos travaux)
Abstract:There has been a constant increase in the number of serious games. In recent years, they have become extremely important within the scientific community and their repercussions on industry have been reflected in exponential growth in terms of their economic impact. The term serious game covers an extremely wide range of video games all with very different purposes and with many different areas of application. One of the most prolific areas is the field of education and many research pap [...]Mots-clés : Games, Unified modeling language, Proposals, Education, Avatars, Software, Adaptation models
Using UML to Model Educational Games (Diffusion de nos travaux)
Abstract:There has been a constant increase in the number of serious games. In recent years, they have become extremely important within the scientific community and their repercussions on industry have been reflected in exponential growth in terms of their economic impact. The term serious game covers an extremely wide range of video games all with very different purposes and with many different areas of application. One of the most prolific areas is the field of education and many research pap [...]Mots-clés : Games, Unified modeling language, Proposals, Education, Avatars, Software, Adaptation models
IMPROVING SERIOUS GAME DESIGN THROUGH A DESCRIPTIVE CLASSIFICATION: A COMPARATION OF METHODOLOGIES (Diffusion de nos travaux)
ABSTRACT Serious game provides an instructional tool to make the learning process more enjoyable, easier to memorize and effective. It combines pedagogy goals and game play to increase the participant interest and engagement compared to traditional methods. In this paper, we compare several methodologies of game design relative to our classification proposal; it can assist the analysis and evaluation of serious game design, we illustrate how this classification helps several actors of desig [...]Mots-clés : Serious Game, Learning, Game design, Comparative Study
Jeux numériques et apprentissages (Diffusion de nos travaux)
J4. Jeux numériques et apprentissages. Président de séance: Julian Alvarez. Patrick Plante and Gustavo Adolfo Angulo Mendoza. Données analytiques et jeux sérieux : décloisonner la recherche, multiplier les résultats Pierre Hamel, Thomas Michael Power, Margarida Romero and Holly O. Witteman. Intégration des jeux sérieux à la formation en médecine d’urgence Jean-Nicolas Proulx, Catinca-Adriana Stan and Margarid [...]Mots-clés : Serious Game, Usines à jeux, Statistiques, Programmation, Santé, Médecine, Apprentissage, Serious Gaming
Panel de discussion 'Jeux et apprentissages' (Diffusion de nos travaux)
Panel de discussion 'Jeux et apprentissages'avec Julian Alvarez, Sébastien Tremblay et Sylvie Barma. Animé par Margarida Romero. Cette table ronde a été l'occasion de présenter et d'échanger sur le modèle CEPAJe, de découvrir les projets de Sébastien Tremblay avec une approche en psychologie (Sylvie Barma était absente). Identifier le plaisir chez un apprenant durant une activité de jeu a notamment ét& [...]Mots-clés : Serious Game, Apprentissage, Evaluation, Jeu sérieux, Ludopédagogie
Serious diverting et serious modding : concepts et appropriations dans les domaines de l'éducation et de la sante (Diffusion de nos travaux)
Cette communication, de nature hypothético déductive, propose de fournir en premier lieu un état de l’art des jeux détournés à des fins éducatives et de santé, puis de définir les concepts de Serious Diverting et de Serious Modding pour introduire une typologie de jeux détournés à des fins utilitaires. Ces éléments abordés, nous interrogerons l’appropriation de ce [...]Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Jeux vidéo, Santé, Education, Health game, Edugame, Appropriation
Vintage Game Shop (Jeu vidéo)
Vintage Game Shop est un jeu documentaire sur l’histoire du jeu vidéo.Tous les jours, des clients viennent dans votre boutique pour vous vendre leurs jeux vidéo et consoles rétro. Votre but est de les acheter le moins cher possible, afin de pouvoir gagner de l’argent en les revendant plus cher à un autre de vos clients ! Vos bénéfices vous permettront d’acquérir des jeux plus rares, et donc plus chers, vous aidant ainsi [...]Mots-clés : histoire, jeu vidéo, serious game, retro gaming, collection
A Pedagogical Experiment Involving Game Design Students in Producing Non-Violence Serious Games (Diffusion de nos travaux)
In this article, we describe a pedagogical experiment aimed at understanding the motivation drivers for the involvement of game design students in the development of serious game projects. This experiment was developed as a case study for the assessment of specific measures and hypotheses towards involving students in the design of a themed serious game (non-violence). Site web du colloque Programme ECGBL Lire ArticleMots-clés : Serious game, Serious Modding, Jeux vidéo, Apprentissage, Non-violence, Serious diverting, Serious gaming, Game design
A Brief History of Serious Games (Diffusion de nos travaux)
AbstractSerious Games are now an established field of study. In this field most would attribute the rise of Serious Games to Clark C Abt’s creation of the term in 1970, or indeed Ben Sawyer’s popularization of it in 2002. However, considering the rich history of purposing non-digital games, itself preceded by discussions of purposing play that are traceable to the work of Plato, it can be said that Serious Games is a contemporary manifestation of centuries old theories and practices. [...]Mots-clés : Serious games, Play, Simulation-based learning, Game-based learning, Games for social change, Games for health, Playful learning