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La structuration de la filière du numérique éducatif : un enjeu pédagogique et industriel (Diffusion de nos travaux)
La France n’est pas aujourd’hui parmi les pays les plus avancés dans l’économie numérique Selon l’OCDE, elle ne se situe qu’au 17e rang sur 34 en termes de développement de la société de l’information. Elle n’est pas non plus dans le peloton de tête pour les usages du numérique à l’école, où elle se situe dans la moyenne européenne, souvent loin derrière les p [...]Mots-clés : Rapport, Education, Ministères, France, Economie Numérique
La structuration de la filière du numérique éducatif : un enjeu pédagogique et industriel (Diffusion de nos travaux)
La France n’est pas aujourd’hui parmi les pays les plus avancés dans l’économie numérique Selon l’OCDE, elle ne se situe qu’au 17e rang sur 34 en termes de développement de la société de l’information. Elle n’est pas non plus dans le peloton de tête pour les usages du numérique à l’école, où elle se situe dans la moyenne européenne, souvent loin derrière les p [...]Mots-clés : Rapport, Education, Ministères, France, Economie Numérique
Utilisation d'un serious game en classe : le jeu vidéo au service de l'apprentissage ? (Diffusion de nos travaux)
Résumé Ce mémoire concerne les serious games dans l’éducation scolaire, c’est-à-dire les possibilités et les modalités de mise en place d’une séance pédagogique autour d’un jeu sérieux sur support informatique. Dans un premier temps, un état de la question introduit une tentative de définition des serious games puis considère la motivation dans les jeux sérieux. Dans un [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Médiation, Acquisition de connaissances, Seconde générale
L'évaluation rapide de jeux d'apprentissage : la clef de voûte de l'ingénierie ludo-pédagogique (Instructional Game Design) (Diffusion de nos travaux)
Pour développer un jeu visant un apprentissage conceptuel, il est nécessaire d’adopter une démarche itérative de conception, tant la tâche de conception est difficile. Nous avons entrepris une telle démarche dans laquelle, à chaque itération et pour chaque partie du logiciel, nous analysons les dimensions ludiques, &eac [...]Mots-clés : Learning video game, Instructional game design, Evaluation, Iterative design
Influence du logiciel libre dans l'histoire du jeu vidéo (Billet de Blog)
Etant donné sa richesse, l'histoire du jeu vidéo est difficile à appréhender comme un "tout", et est généralement abordée selon un angle précis. Qu'il s'agisse d'étudier l'évolution d'un genre de jeu, l'historique d'une société ou encore la vie d'une console, ce sont finalement ces nombreuses "petites histoires" qui font la grande. Aujourd'hui, nous vous proposons de nous intéresser &ag [...]Mots-clés : histoire, jeu vidéo, logiciel libre, ouvrage
Rapport Serious games et entreprise : définition, gestion et marché (Diffusion de nos travaux)
Un objet encore flou La première définition du serious game (SG) remonte à Clark Abt, selon Julian Alvarez dans sa thèse, et Oihab Allal-Chérif et Armand Bajard. Clark Abt, universitaire américain, dans son ouvrage publié en 1968 et intitulé Serious Game, explique comment le jeu est un moyen de formation qui permet de développer des compétences de gestion de projets industriels, de diffuser des messages marketing, de partager [...]Mots-clés : Serious Game, Marchés, Entreprise, Etude
Serious game et perception du réel : lecture documentarisante et potentiel cognitif (Diffusion de nos travaux)
Résumé : Le serious game d'apprentissage utilisé dans le monde professionnel se doit de lier la pratique du jeu à la pratique métier. Cet enjeu concerne les concepteurs, ainsi que les responsables de formation ou responsables des ressources humaines, tous intéressés par la transmission ou l'évaluation des compétences. Mais alors que les serious games simulant des relations interpersonnelles convoquent les notions de fictio [...]Mots-clés : Mise en abyme, Métalepse, Semio-pragmatique, Jeux sérieux, Documentaire, Apprentissage
LE POTENTIEL ÉDUCATIF DES JEUX VIDÉO ET SÉRIEUX: REVUE DE LITTÉRATURE (Diffusion de nos travaux)
Dans cette revue de littérature sont abordés les impacts des jeux vidéo et sérieux en termes de potentiel éducatif et d'apports pour la formation et l'apprentissage. Après avoir définit les jeux vidéo et sérieux les auteurs examinent successivement les dimensions... References (1): Alvarez, J., Du jeu video au serious game : approche culturelle, pragmatique et formelle, Thèse de doctorat, Spécialit& [...]L?utilisation des Serious Games et des simulateurs en formation. Quels impacts sur le commandement en situation opérationnelle ? (Diffusion de nos travaux)
INTRODUCTION La formation professionnelle des sapeurs-pompiers est un enjeu important en matière d’acquisition de savoirs, de techniques, de procédures opérationnelles et ce, afin d’assurer un commandement efficace dans le cadre des missions de secours, qui nous sont confiées. La simulation à l’aide de la réalité virtuelle est apparue chez les sapeurs-pompiers en 1999 à l’ECASC3 au travers du simulateur « [...]Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Pompiers, Sécurité, Simulateur, Simulation, Apprentissage, Entraînement
Utilisation de Serious Games en classe : l'expérimentation de l'Académie d'Aix-Marseille (Billet de Blog)
Quels sont les apports des "Serious Games" ? Cette question simple amène en réalité autant de réponses que de situations différentes. Un jeu donné peut se révéler très utile pour, par exemple, former un public adulte à un ensemble de compétences liées à son métier, alors qu'un autre Serious Game moins bien conçu pourrait tout à fait faillir à cette même mission. [...]Mots-clés : Serious Game, école, étude