Abstract Professional training for risky professions involves simulation training. This kind of facilities has appeared very important to give to the workers the initial knowledge, to improve the skills of experienced workers, and to make them face rare situations for which they must be potentially ready to deal with. The past years, a broad range of simulation systems including virtuality have become available on the market, and the professions concerned are wider every year. The possibili
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Mots-clés : Serious Game, Simulation, Training
Mots-clés : jeu vidéo, serious game
Julian Alvarez présentera les résultats d’une étude menée au sein d’Orange Labs entre juin 2008 et septembre 2009 dans l’optique d’évaluer et d’analyser l’impact de communications électroniques de type serious game auprès du grand public (perception des messages, réactions émotionnelles…). La notion d’impact ne se résumant pas uniquement à ces simples périmè
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Mots-clés : Serious Game, Impact, Evaluation
Les jeux vidéo font aujourd’hui partie du paysage culturel de notre société. Si leur terrain de prédilection reste le domaine des loisirs, le courant du « Serious Game » permet d’utiliser les jeux vidéo pour de nombreuses finalités « sérieuses » : apprentissage scolaire, communication, thérapie, formation professionnelle, publicité, militantisme… Le travail présenté dans cette
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Pour Julian Alvarez, docteur en science de la communication et de l’information, « un serious game est une application informatique dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux tels l’enseignement, l’apprentissage, la communication ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo. Une telle association a donc pour but de s’écarter du seul divertissement ». Et même s&
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Ce chapitre traite de l'origine historique des Serious Games : "The purpose of this chapter is to discuss the historical origins of Serious Games to try to understand where the current wave of "Serious Games" comes from. We first review the origins of the "Serious Games" oxymoron. We will then analyse digital games designed for serious purposes before the 2000's. Such games can be traced back to the beginning of the history of video games. We will use all these ele
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Mots-clés : serious games, histoire
AbstractResearch in game-based learning environments aims to recognise and show emotion. This chapter describes the main approaches and challenges involved in achieving these goals. In addition, we propose an emotional student model that can reason about students’ emotions using observable behaviour and responses to questions. Our model uses Control-Value Theory (Pekrun et al., The control value theory of achievement emotions. An integrative approach to emotions in education. In: Schutz, P
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Mots-clés : Computer Science, Computers and Education
Etude de l'impact de communications électroniques basées sur le Serious gameImpact du Sérious game : 1ère approche. Mise en place d’un concours UGSG Cet article vise à apporter la preuve tangible d’un quelconque impactsuscité par l’objet Serious game sur ses utilisateurs. Pour ce faire, lapiste suivie est d’organiser un concours international pour disposerd’une part, d’un corpus d’étude et d&rs
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Mots-clés : Serious games, Création, Evaluation, Impact, Perception
Etude de l’impact de communications électroniques basées sur le Serious game Impact du Sérious game : 2ème approche. Réalisation et diffusion de trois Serious games Cet article présente la 2ème approche. Celle-ci vise d’abord à évaluer s’ilexiste un public pour jouer à des Serious games avec l’approche quenous en avons. Puis, si nous recensons un tel public, l’idée est alorsde m
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Mots-clés : Serious games, Audience, Impact, Diffusion, Multijoueur
Etude de l’impact de communications électroniques basées sur le Serious game 3ème approche. Création d’un site 2.0 de type Play & Rate dédié aux Serious games Cette 3ème approche vise à étudier plus en détail la nature de l’impactsuscité par les Serious games sur les joueurs. Pour mener cette étude,nous développons un site Internet de type 2.0 permettant aux Internautesde
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Mots-clés : Serious games, Perception, Impact, Web 2.0, Evaluation