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Muzeum w XXI wieku. Między rzeczywistością a wirtualnym światem (Museum of the XXI century. Between virtual world and reality) (Diffusion de nos travaux)
The turn of the 20th and 21st centuries was a time of significant social and economical transformations. The progressive technologizing of our lives and the development of the information society impacted on the intensive cultural transformations. In the face of this new economic reality and the free‑market intense competition on the field of cultural offers, many institutions had to comprehensively reorganize their activities to meet the [...]Mots-clés : Musée, Media, Culture, Technologie
Etat de l'art sur les Serious Games (Diffusion de nos travaux)
Etat de l'art sur les Serious GamesDéfinir le serious gameLes Serious Games sont des logiciels permettant d'apprendre, de s'entraîner ou de tester ses compétences et ses connaissances. Les serious games conservent la vocation ludique propre aux jeux vidéos dans un but sérieux, différent de celui de divertir le joueur. Michael Zyda, directeur du laboratoire GamePipe, propose en 2005 la définition suivante :Un défi céré [...]Review of the Use of AI Techniques in Serious Games: Decision making and Machine Learning (Diffusion de nos travaux)
Abstract:The video-games market has become an established and ever-growing global industry. The health of the video and computer games industry, together with the variety of genres and technologies available, mean that videogame concepts and programmes are being applied in numerous different disciplines. One of these is the field known as serious games. The main goal of this article is to collect all the relevant articles published during the last decade and create a trend analysis about the use [...]Mots-clés : Games, Artificial intelligence, Decision making, Market research, Algorithm design and analysis, Decision trees, Industries
Les MOOCs (Massive Open Online Courses) et autres ressources pédagogiques en ligne (Diffusion de nos travaux)
Quelques jeux sérieuxUn jeu sérieux (de l’anglais "Serious game") est une "application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu-vidéo (Game). Une telle association a donc pour but de s’écarter du simpl [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Mooc, Références, Formation
Le rôle des comportements informationnels dans la prise de conscience de la situation : usage dans le serious game 3D Virtual Operating Room (Diffusion de nos travaux)
Résumé : L’objectif de cette thèse de doctorat est d’étudier les mécanismes en jeu dans les comportements informationnels lors de la prise de conscience de la situation afin d’en dégager des leviers permettant d’orienter ces comportements. Ces travaux s’inscrivent dans le cadre du développement du Serious Game 3DVOR, dispositif dédié à la gestion des risques au bloc opératoire. Dans un [...]Mots-clés : Comportements informationnels, Conscience de la situation, Bloc opératoire
Editorial du Numéro Spécial « Évaluation dans les jeux sérieux » (Diffusion de nos travaux)
Introduction au numéro spécial « Évaluation dans les jeux sérieux » Editorial Pierre-André CARON (Université Lille 1, CIREL), Sébastien GEORGE (Université du Maine, LIUM), Julian ALVAREZ (Université Lille 1, CIREL) 1. Introduction et contexte du numéro spécialDepuis 2002, les jeux sérieux suscitent un engouement croissant par les [...]Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Evaluation
Evaluer un enseignement utilisant le jeu (Billet de Blog)
La ludopédagogie c'est l'idée d'utiliser le jeu pour former. Mais, est-il possible d'évaluer sa ludopédagogie ? Voici une proposition de modèle, qui s’appuie notamment sur les travaux initiaux de Freitas et Oliver (2006). De manière synthétique, le tableau suivant résume le modèle évaluatif CEPAJe que nous proposons : Ce modèle est une grille à double ent [...]Mots-clés : Serious Game, Ludo-éducatif, Ludopédagogie, Evaluation, Jeu Sérieux, Education, Formation, Analyse
Présentation du modèle CEPAJe (Diffusion de nos travaux)
===================Résumé de l'intervention =================== Présentation du modèle CEPAJe devant un public entreprises, consultants et chercheurs. Le modèle CEPAJe vise à évaluer une activité prenant le jeu comme médiation pour former, communiquer ou collecter des données.L'échange avec le public avait pour but d'éprouver le modèle et de recueillir des suggestions d'améliorations.  [...]Mots-clés : Serious Game, Modèle, Evaluation, Activité, Jeu sérieux
A Gamification Approach to Getting Students Engaged in Academic Study (Diffusion de nos travaux)
Abstract Serious games and gamification are emerging in many areas of society. In addition to an effective way of entertainment, games can be adopted as a persuading tool to guide person to achieve specific goal, citing their ultimate attraction. In this paper, we are interested in the mechanism and application of gamification in the field of academic education. Games feature a potential to promote students to learn in a spontaneous and effective manner, since the challenge and fun in games [...]Mots-clés : Academic education, Gamification, Digital circuit course, Serious games
A NEW APPROACH OF LEARNERS' ASSESSMENT USING BLOOM'S TAXONOMY-BASED SERIOUS GAME (Diffusion de nos travaux)
Abstract This paper describes: a scenario, agent specification, mapping of knowledge domain, an implementation of Bloom's taxonomy-based serious game (BoTySeGa), and players' response against the game. The development of BoTySeGa is pursued to the availability of an alternative assessment tool for learning in elementary school. It considers aspects: game knowledge, subject matter of parallelogram for 5th grade elementary school learners, and cognitive domain of Bloom's taxonomy. BoTySeGa's [...]Mots-clés : Learning Assessment, Bloom's Taxonomy, Serious Game