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Mots-clés : art, cognition
Un cours sur la structure formelle des jeux vidéo : leur différents types de règles, d'éléments de jeux, etc...Illustre en quoi le gameplay de Pacman et très proche à ceux des jeux de courses automobiles, à travers la notion de "Briques Gameplay". -= Support de cours =- (Format Flash - cliquez dans la fenêtre pour lui donner le focus clavier, puis utilisez les touches "flèche gauche" et "f
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Mots-clés : structure, gameplay
Une petite sélection de quelques outils permettant de concevoir et réaliser des jeux vidéos, divisés en deux catégories : 2D et 3D. -= Support de cours =- (Format Flash - cliquez dans la fenêtre pour lui donner le focus clavier, puis utilisez les touches "flèche gauche" et "flèche droite" du clavier pour faire défiler les slides)
Mots-clés : outils
Une frise historique interactive résumant l'histoire du jeu vidéo de 1952 à 2001, aggrémenté de plus de 150 documents audiovisuels d'illustrations (vidéos, capture d'écrans, ou jeux...).
Mots-clés : histoire
Un ouvrage scientifique qui recueille des contributions de 18 chercheurs, issus de champs disciplinaires variés, qui s'interrogent sur les différents aspects des jeux vidéo (conception, usage, immersion, question du genre, narration...).
Mots-clés : recueil, sciences humaines
Que l’éducation nationale, les Nations Unies et Greenpeace par exemple utilisent des jeux vidéos pour faire passer un message et communiquer, cela révèle que cette forme de loisir numérique constitue une alternative crédible aux formes classiques de la communication. De plus si le message intègre une dimension éducative, au sens le plus global du terme, nous pensons que nous sommes face à un n
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Mots-clés : Serious Game, Advertainment, Ludo-éducatif, Education, Innovation, Marketing, Réception
Accès à plus de 39000 jeux classifiés selon plusieurs critères : auteurs, années, gameplay, machines...
Mots-clés : Jeux vidéo
L'objectif de cet article est de restituer le processus de développement et de mise en place d'un projet appelé "Technocity" qui vise à développer des cours technologiques de l'Éducation nationale française auprès des jeunes de 15 à 18 ans, avec une attention toute particulière pour les filles. Nous développons un gameplay pour construire de nouveaux outils d'orientation scolaire. Nous choisissons de créer une
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Mots-clés : Orientation scolaire, Outils publicitaires, Publicité, Education, Edumarket game, Innovation, Marketing, Réception
L'objectif de cet article est de restituer le processus de développement et de mise en place d'un projet appelé « Technocity » qui vise à développer des cours technologiques de l'Éducation nationale française auprès des jeunes de 15 à 18 ans. Nous développons un gameplay pour construire de nouveaux outils d'orientation scolaire. Nous choisissons de créer une approche dynamique avec le jeu vidéo et rendons co
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Mots-clés : Serious Game, Outils publicitaires, Publicité, Education, Innovation, Marketing, Réception, Orientation scolaire
The objective of this paper is to restore the process of development and installation of a project called "Technocity" which aims to develop technology courses of French State Education among the young people from 15 to 18 years old, with a very special care for the girls. We develop a gameplay to build a new school guidance tools. We choose to create a dynamic approach with video game and shortly report on different technical job. After, we explore the impact and the reception of this
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Mots-clés : serious game, Advertising tools, Advertainment, Education, Edumarket game, Innovation, Marketing, Reception