Représentation des joueuses dans la presse vidéoludique francophone entre 1982 et 2019 Julian Alvarez/LARSH - Devisu – Univ. Polytechnique HDF / Univ. LilleThierry Lafouge/Elico – Univ. Lyon 1 La présente proposition vise à présenter une étude lexicométrique identifiant entre 1980 et 2019, le nombre d’occurrences des 4 mots-clés suivants : « joueuse », « joueuses »
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Mots-clés : Joueuse, Joueur, Genre, Représentation, Presse vidéoludique, Stéréotype de genre, Jeux vidéo, Presse
Support de présentation ALVAREZ, J. & LAFFOUGE, T. (2022), « Représentation des joueuses dans la presse vidéoludique francophone entre 1982 et 2019 », Colloque « Le genre et la sexualité dans le jeu : jeux de rôles, imaginaires et possibles », Maison interuniversitaire des sciences de l'homme - Alsace (MISHA), STRASBOURG, (FRANCE), Décembre 8, https://jeu.unistra.fr/wp-content/uploads/2022/11/CML-2022-Progr
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Journée d'études dédiée à l'Art et aux neurosciences. Dans ce contexte, la conférence conduite avait pour objectif d'expliquer les concepts de Gamification (Ludification) de Ludopédagogie, de Serious Game (jeu sérieux) et de Serious Gaming.
Mots-clés : Gamification, Serious Game, Jeu sérieux, Serious Gaming, Ludopédagogie, Art, Neuroscience, Définition
De 18h à 20h (en distanciel avec projection) : un grand moment ludique, d’échanges et d’interactivité avec des scientifiques de renom (Symposium des Scientifiques impulsé par le Guilde des Ludopédagogues Francophones) :Intervention ludique du Pr Julian Alvarez : » Ludopédagogie : jouons ensemble pour comprendre » (30 min)Présentation du Dr Philippe Lépinard – » La ludothè
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Mots-clés : Ludopédagogie, Jeu sérieux, Gamification, Formation, Serious game
Jeu vidéo & formation : découvrez les ingrédients d’une recette savoureuse !SERIOUS GAME & GAMIFICATIONJulian Alvarez développe une approche pluridisciplinaire (STII et SHS) pour concevoir et analyser les Serious games et leurs usages. Il a acquis une expertise dans les domaines du Serious Game, de la Gamification, de l'innovation pédagogique et de la Ludopédagogie. Julian Alvarez a créé Ludoscience, Laboratoire R&D d&eacu
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Mots-clés : Jeux vidéo, Ludopédagogie, Gamification, Formation, Pédagogie, Serious game, Structuration, Jeux sérieux
Programme du Pédagolab 202224 et 25 mai Bayonne Comment repenser la formation des enseignants pour une meilleure réussite étudiante ?Mardi 24 mai- 9h30 : Accueil, café - 10h30 : Présentation - 11h30 : Ateliers- Comment attirer les enseignants dans nos formations ?- Quelle conception de formation (format) pour quelle thématique ?- Comment amener les enseignants à varier les méthodes pédagogiques ? - Comment amener les enseignants à
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Mots-clés : Pédagogie, Ludopédagogie, Jeu, Serious Game, Gamification, Serious Gaming, Formation, Apprentissage
Une légende urbaine raconte que le mot "gameplay" viendrait de notices apposées sur les premières bornes d'arcades... Il s'avère que c'est probablement faux. Cet article de la revue Sciences du jeu nous éclaire sur la question : https://journals.openedition.org/sdj/4293 Le Dr. Ludus, nous relate également cette histoire dans la vidéo suivante :https://www.youtube.com/watch?v=2T_FBzL81Jk &nb
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Mots-clés : Gameplay, Game play, Game-play, Origine, Légende, Jeux vidéo, Rétrogaming, Recherche
La présente étude vise à vérifier l’émergence des vocables « game play » (en deux mots) et « gameplay » (en un mot) dans le cadre de la sphère culturelle vidéoludique anglophone et francophone. En partant de l’affirmation de Wikipédia qui voit l’origine de ces vocables associés à la mention « How the game plays ? » qui aurait figuré
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Une légende urbaine raconte que le mot "gameplay" viendrait de notices que l'on trouvait sur les premières bornes d'arcades... Qu'en pensez-vous ? Dans ce nouvel épisode, le Dr. Ludus explore l'origine du mot "gameplay". En savoir plus sur l'origine de "gameplay" : https://journals.openedition.org/sdj/... Crédits : Réalisation graphique et sonore : Quentin Alvarez Montage : Quentin Alvarez Scénario : Julian A
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Mots-clés : Gameplay, Game play, Origine, Légende urbaine
Vol 6 - Idées reçues et nouvelles pistes de réflexion sur les jeux numériques et la ludopédagogie En proposant d’étudier à la fois la genèse et l’actualité, mais aussi la mise en œuvre et la réception des jeux numériques dans les mondes éducatifs, ce dossier thématique a pour objet d’enrichir la réflexion dans deux champs de recherche, celui des « é
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Mots-clés : Jeux sérieux, Ludopédagogie, Jeux vidéo, Numérique