David Chainon, doctorant en psychologie cognitive à l'université Paris Ouest (Laboratoire CHArt UPO). nous propose de tester notre culture vidéoludique ! Il s'agit d'observer une série d'images de jeu vidéo et de retrouver les titres associés. Ce test s'inscrit dans le cadre d'une étude scientifique menée en collaboration avec le Dr. Fabien Fenouillet. Voici donc un bon moyen de s'amuser, de tester sa cultur
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Mots-clés : Jeu vidéo, Culture, Science, Test, Doctorat
Présentation (Diffusion de nos travaux)
Une vie suffit-elle pour maîtriser des jeux tels que les échecs, le bridge, le tennis, Star Craft ou League of Legends ? Un joueur aguerri pourrait investir la majeure partie de son temps libre sans avoir exploré toutes les stratégies et possibilités de ces systèmes ludiques. Malgré la richesse des jeux classiques, les joueurs se montrent avides de changement et de nouveauté. Relativement peu documentée compte tenu
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Mots-clés : Histoire, Jeu vidéo, Jeux, Culture, Briques, Patterns
Cet article propose de montrer l’importance des designers de jeux vidéo en tant qu’agents d’évolution des jeux. Il s’appuie sur une étude dont le but principal est de mieux définir les jeux dits « casual » en utilisant le savoir professionnel des designers de jeux vidéo. En documentant ce sujet, il est apparu que les pratiques des designers de jeux sont en pleine évolution. Étant donné le peu d&
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Mots-clés : design de jeux vidéo, pratique du design, rôle du designer, Savoir professionnel, Joueur instrumental, jeu casual
Abstract. This paper presents “A Day In The HOspital”, a Digital Serious Game aiming at providing a technological tool for both evaluating and training ethical skills of medical staff personnel. During the game, the player interprets the role of a physician who has to perform a decision-making process that involves his ethical and medical skills. Usability and sense of Presence have been assessed through a specific post-game Likert-questionnaire. In order to evaluate the potenti
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Mots-clés : Digital Serious Game, Biomedical Ethics, Virtual Reality, Virtual Environments, Decision Making, Medical Training, Ethical Evaluation, Collaborative Training
Abstract: Games are increasingly being used in educational contexts. The view of some game educationists is that games are able to effectively fulfil the requirements of a constructivist learning pedagogy. It is suggested, for example, that games are useful at representing complexity and often possess mechanisms that make learning more effective through mimicking behaviours required for study. This includes such elements as a call to focus, increasing levels of difficulty of skill, repetit
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Mots-clés : Game-based learning, Neuroscience, How to learn, Primary school
Curriculum integration is one of the main factors in the teachers’ decision-making process when deciding to use games in formal educational contexts. Based on this observation, we aim to provide primary education teachers with a selection of (serious) games in each of the main areas of the primary education curriculum in Quebec. The taxonomy of the games selected includes Serious Games (SG), designed for educational purposes from the start, but also repurposed games, which, despite not hav
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Mots-clés : Serious Game, Education
Cet article se propose de mettre en évidence les ressorts motivationnels des « jeux sérieux » à partir d’une expérimentation menée auprès d’un échantillon d’étudiants Tunisiens. Pour ce faire on a consacré une première partie théorique pour exploiter l’univers des « jeux sérieux » afin de comprendre les avantages de ce média en termes de m
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Mots-clés : Jeux sérieux, Motivation, Scénario Pédagogique, Interactivité
Gamification et jeux sérieux en e-santé 16h10 - 17h05Mme Teresa COLOMBI & M. Julian ALVAREZ / Vidéo en ligne Mme Teresa COLOMBI T. Colombi est née à Milan en 1974. Après un « Laurea » (Bac+5) en Psychologie du Travail et des Organisation, avec Spécialité Ergonomie obtenu à l’université de Turin en 2000, elle arrive en France pour approfondir ses travaux en Oculomé
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Mots-clés : e-santé, Gamification, Serious Game, e-health, Santé
Insert Coin vous met au défi de dévaliser une borne d'arcade avec une seule pièce attachée à une ficelle. Dans ce jeu, vous devez essayer d'acheter un maximum de crédits sur une borne d'arcade en utilisant une seule pièce. La pièce est attachée à une ficelle, que vous devez tirer pour essayer de récupérer la pièce et ainsi jouer "à l'oeil". Mais attention, la borne ne se l
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Mots-clés : arcade, jeu, pixel, un seul bouton, android, flash
SI ET SANTÉ (Diffusion de nos travaux)
Lorsque les jeux vidéos et nouvelles technologies se mettent au service de l’enseignement, cela donne le Serious Game.Jeux sérieuxUn Serious Game est défini comme « un courant didactique qui tend à utiliser les techniques et technologies du jeu vidéo au service de la transmission d’un message pédagogique ». Il fait son apparition au début des années 2000 par le biais de « American Army &raqu
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