LudoScience
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Evaluer un enseignement utilisant le jeu (Billet de Blog)
La ludopédagogie c'est l'idée d'utiliser le jeu pour former. Mais, est-il possible d'évaluer sa ludopédagogie ? Voici une proposition de modèle, qui s’appuie notamment sur les travaux initiaux de Freitas et Oliver (2006). De manière synthétique, le tableau suivant résume le modèle évaluatif CEPAJe que nous proposons : Ce modèle est une grille à double ent [...]Mots-clés : Serious Game, Ludo-éducatif, Ludopédagogie, Evaluation, Jeu Sérieux, Education, Formation, Analyse
Enrichissement d'un modèle évaluatif pour assurer une formation avec le jeu comme médiation (Diffusion de nos travaux)
Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une démarche globale visant in fine à évaluer quels types d’accompagnements et dans quelles proportions un formateur pourrait avoir besoin lorsqu’il convoque le jeu comme médiation. Pour cela, il convient selon nous de commencer par établir un premier modèle pour évaluer la situation initiale d’enseignement ou de formation utilisant le jeu comme média [...]Mots-clés : Apprentissage par le jeu, Jeux Sérieux, Médiation, Pédagogie universitaire, Scénario pédagogique, Accompagnement
X-PO 2089 - Découverte d'un jeu PlayStation inédit (Billet de Blog)
L'histoire du jeu vidéo regorge de titres oubliés. En général, il s'agit de projets annulés avant que leur développement ne soit terminé. Mais parfois, il arrive que des jeux tout à fait complets se voient privés d'une sortie commerciale. On parle alors d'un jeu "unreleased", qui attend patiemment que des historiens ou collectionneurs révèlent leur existence aux yeux de tous. Aujourd'hui LudoScience est h [...]Mots-clés : histoire, jeu vidéo, serious game, playstation, unreleased, japon, france
Conditions et contraintes de l?usage de jeux sérieux en classe. Enquête sur le déploiement d?une plateforme dans 30 collèges français (Diffusion de nos travaux)
Résumé : À travers l’analyse de données issus de questionnaires renseignés par les enseignants et élèves usagers, par des observations dans les classes et l’analyse de forums dédiés, notre contribution tentera de cerner les conditions et contraintes, en particulier didactiques, de l’usage d’une plateforme de jeux sérieux déployée dans la région française PACA dans une trentai [...]Mots-clés : Jeux sérieux, Plateforme collaborative, Collège, Didactique des mathématiques
Un Juego Serio para la Preservación de la Fauna Silvestre en Peligro de Extinción en Venezuela (Diffusion de nos travaux)
Resumen Los juegos son actividades innatas en los seres humanos, el hombre ha aprendido a relacionarse con su entorno familiar, ambiental, social y cultural a través de los juegos. Existen diferentes tipos de juegos: infantiles, tradicionales, juegos de mesa, videojuegos, entre otros. Particularmente en el área de la investigación de los videojuegos, existen los denominados Juegos Serios. Los juegos serios son objetos y/o herramientas de aprendizaje que permiten obtener [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Prise de conscience, Préservation de la faune, 3D
Ludo-persuasive systems for sustainable consumption. 1 ? Landmarks and challenges (Diffusion de nos travaux)
Résumé. Depuis plus de 40 ans, il est de notoriété publique qu'il est nécessaire de modifier les comportements de consommation énergétique dans les sociétés industrielles. Globalement, la prise de conscience par le grand public de la gravité des questions d'écologie est maintenant acquise. Et pourtant, le passage à l’acte est encore difficile et les gisements d'économies restent considérables. [...]Serious game framework confronted with specificities of industrial training: application to steel industry (Diffusion de nos travaux)
Serious games are growing more and more in the context of lifelong training and initial education. They cover several areas (human science, engineering science, life science, ...) that are used for industrial or academic purposes. However, some fields induce specific issues. Thus, in th [...]Mots-clés : Serious Games, Formatting, Virtual Reality, Interaction
Challenges of Business Simulation Games?A New Approach of Teaching Business (Diffusion de nos travaux)
Abstract: Serious games are part of the new emerging world of education environment that is based on sophisticated technology with elements of entertainment. They have been seen as good supplements for supporting the learning processes due to their capability to increase visualisations and challenge the student creativity. They have the potential to significantly improve training and education activities and initiatives. As a part of serious computer games, business simulation games support [...]Mots-clés : Serious Games, Business Simulation Games, e-learning, Problem-Based Learning, Education
Design and Development of Effective and Customizable Educational Business Games (Diffusion de nos travaux)
Serious Games are becoming increasingly popular. In all domains they are used to transfer content to players by mixing learning with pleasure in order to make teaching more easy and fun. However many of them are designed in an ad-hoc way without structure. Several research efforts have been conducted to tackle this deficiency and to improve the design of these games. Despite the vast literature, the domain is still in its infancy and scattered. Serious games offer great opportunities for le [...]Mots-clés : Serious games, Educational Business Game, Educational Game Design Framework, Educational Game Design Checklist, Game evaluation