La ludopédagogie, c’est l’idée d’utiliser le jeu, ou encore les jeux sérieux (serious games), comme méthode pédagogique. Contrairement à ce que pourrait laisser entendre un tel vocable sur le plan étymologique (« pédo » renvoie à « enfant »), le vocable « ludopédagogie » nous vient de la formationpour adultes. Des banques&nb
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Mots-clés : Ludopédagogie, Pédagogie, Serious game, Jeux sérieux
This paper aims to present the concept of Datagame, a category of Serious Game associated with data exchange. After having exposed the concept of Datagame, presented subcategories and associated titles, reviewed the notion of crowdsourcing, metrics and traces, we will explore if such games relativize the unproductive criteria of Caillois and if direct benefits could be addressed to players. Program
Mots-clés : Datagame, Serious Game, Metrics, Traces, Crowdsourcing, Benefits, Players
Les avancées dans le domaine de l’interaction tangible et des jeux sérieux permettent d’envisager de nouveaux types de systèmes interactifs pour répondre à de nouveaux besoins. Suite à des besoins exprimés dans le domaine de la formation en microbiologie, domaine dans lequel des produits contaminés doivent être manipulés et reçyclés, un jeu sérieux relatif au tri de déchets a ét&ea
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Mots-clés : Interaction tangible, Jeu sérieux, Table interactive, RFID, Gamification, Gameplay, Tri des déchets, Microbiologie
BLUE BOT PROJECT Serious digital games are attractive educational tools and resources which are undoubtedly relevant in appropriate contexts and situations (Alvarez et al., 2016). Faced with growing screen consumption by young children and its dangers on the development of several capacities, the exposure of kindergarten children is questionable (Tisseron, 2013). In order to benefit from the potential of serious digital games, without achieving overexposure to the screen, the use of toys su
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Mots-clés : Serious Game, Robot
Conférence sur les jeux sérieux orientés santé qui s'est tenu à Agropolis International – Montpellier dans le cadre du colloque "Numérique et Education Thérapeutique du Patient". Ce colloque propose des mini-conférences, des sessions d’échanges, des ateliers interactifs… L’éducation thérapeutique du patient et le rôle des outils/technologies numériques seront au
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Mots-clés : Serious Game, Health Games, Santé, Patient, Jeu sérieux, Définition
The use of Serious Games (SG) in the health domain is expanding. In the field of Neurodegenerative Diseases (ND) such as Alzheimer’s Disease, SG are currently employed to provide alternative solutions for patients’ treatment, stimulation, and rehabilitation. The design of SG for people with ND implies collaborations between professionals in ND and professionals in SG design. As the field is quite young, professionals specialized in both ND and SG are still rare, and recommendations f
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Mots-clés : Serious games, Ergonomic criteria, Game design, Alzheimer Disease, Mild cognitive impairment
Présentation du modèle CEPAJe (Contexte, Enseignant, Pédagogie, Apprenant, Jeu) Pour en savoir plus sur le modèle CEPAJe : * Grille CEPAJe avec propositions de questions : http://www.ludoscience.com/FR/blog/88... * Article sur le modèle CEPAJe (2017) : https://journals.openedition.org/apli... * Design des dispositifs et expériences de jeu sérieux (PDF libre d'accès) : https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-... (Chapitre
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Ce chapitre sur le travail de la gamification vise à questionner le concept de gamification lorsque celui-ci s’inscrit dans des dispositifs de formation managériaux prescrits. Une distinction est faite entre simulateur et serious game, puis entre le serious game et le serious gaming pour enfin nous interroger sur l’appellation la plus appropriée au regard des résultats de la recherche. Une nouvelle appellation semble plus adaptée qu
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Mots-clés : Serious Game, Gamification, Dégamification, Ungamification, Serious gaming, Simulateur, Formation, Management