Abstract:We propose the Architecture for Representations, Games, Interactions, and Learning among Experts (ARGILE) for participatory and knowledge - intensive serious games. Faced with the problem of training in the areas of advanced expertise and practices, reference knowledge is neither stabilized nor unanimous, but rather dynamic and continuously evolving. Moreover, the expert does not make decisions based on pre-established recipes, but it is brought to trial and error, to discuss with peers
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Mots-clés : Games, Entertainment, Ordinateurs, Architecture informatique, Discussion forums, Communautés, Knowledge engineering
Abstract:This paper presents the design and implementation of a mini map navigation system into an RPG Action Adventure game created using Unity3D game engine with the goal of improving the usability and user experience. The main aim of this work is to find out how a mini map navigation system can be beneficial to the end user and improve the over game play of a video game. The mini map can help reducing the user frustration, as well as aiding story progression so that it keeps the user immersed
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Mots-clés : Jeux, Navigation, Prototypes, Utilisabilité, Animation, Caméras, Computers, Ordinateurs
Des jeux vidéo pour une contrainte ludiqueNITO, TOMJO 11 JUILLET 2012 HORS CANARD Quel est le point commun entre les industriels du nucléaire, du pétrole, du pesticide, de l’aviation militaire et du marketing pour enfants ce 24 mai 2012 à Valenciennes ? Ils ont tous leur Serious Game, des jeux vidéo destinés à la communication et à la formation des Digital Native – la « G&ea
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Mots-clés : Serious Game, Critique
ABSTRACTPlaying has been a common learning technique through the ages, but recently several studies on the teaching of foreign languages have focused on this component. This article highlights the three different, but overlapping, aspects that make up the true dimension of playing as a learning tool: games, didactic instruments and group techniques. Furthermore, it intends to show that utilization of playing in the learning process in combination with the development of new technologies in the f
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Mots-clés : Apprentissage, Créativité, Composante ludique, Game-based learning, Creativity, Teaching-learning process, game-based learning, Strategy
Qui connait Alive édité par Lankhor en 1991 ? Probablement très peu de monde. Ce jeu d'aventure sorti sur Amstrad CPC a été développé par Arnaud Laplace et moi-même lorsque nous étions encore lycéens. Inspirés par des films comme "New York 1997 " et "La Planète des singes ", nous avons imaginé l'histoire de ce jeu et nous sommes ensuite improvisés
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Mots-clés : Retro gaming, Jeu, Aventure
Au cours des e-virtuoses qui ont eu lieu les 23 et 24 mai à Valenciennes, un focus a été fait sur le serious game au travers d’un colloque scientifique. Chercheurs du monde entier (Australie, Etats-Unis, Grande Bretagne…) se sont regroupés sur cet événement pour s’interroger de manière scientifique sur l’évaluation et la mesure de l’impact du Serious game. MANIFESTATIONSLes clés de la réussi
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Mots-clés : Serious game, Accompagnements, Recherche, Impact
Les entreprises deviennent accros aux «serious games»Par Christine Piédalu Mis à jour le 01/05/2012 à 15:13 Publié le 27/04/2012 à 08:33Former, tester, recruter… Les «business games» sont déployés pour de multiples objectifs, qui vont du recrutement à la formation des salariés ou même la conduite de projet. Alors, learning by playing?L'Oréal, Orange, Michelin
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Mots-clés : Formation, Business games, Serious Game, CAC 40, Grands groupes, Economie
Citizen Game est l'autobiographie de Nicolas Gaume, et plus particulièrement de sa société bordelaise Kalisto, un des développeurs de jeux vidéo phares des années 1990. Acclamé pour la qualité des créations, la société fut malheureusement une des victimes de l'éclatement de la "bulle Internet" à l'aube des années 2000. Une passionnante histoire de réussite... qu
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Mots-clés : histoire, jeu vidéo, france, industrie
RésuméL'évolution des besoins et des exigences des apprenants vis-à-vis de la formation professionnelle continue en entreprise requiert des solutions de formation efficaces et motivantes. Dans le contexte socio-technologique actuel, l'utilisation du jeu dans la formation paraît une piste intéressante. Ce travail de thèse, réalisé en partenariat avec la société Symetrix, s'intéresse au soutien des concepteurs p&eac
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Mots-clés : Jeu de rôle, Motivation, Formation professionnelle, Scénario pédagogique, Jeu sérieux, Conception pédagogique, Serious game
De son titre complet, "Rise of the Videogame Zinesters: How Freaks, Normals, Amateurs, Artists, Dreamers, Dropouts, Queers, Housewives, and People Like You Are Taking Back an Art Form", cet ouvrage ne ressemble en rien à la plupart des autres publications traitant de jeu vidéo, comme en atteste d'ailleurs sa couverture torturée : Original, cet ouvrage l'est également dans son propos : il s'agit d'un appel lancé à tous les créateur
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Mots-clés : game design, amateur, auteur, outils