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Tu le crois ça ? (Ressource bibliographique)
La biographie de Alain Huyghues-Lacour, célèbre journaliste français spécialisé dans les jeux vidéo, plus connu sous le pseudonyme de "AHL". Ce livre raconte le parcours assez incroyable de ce musicien devenu journaliste de jeux vidéo, non sans avoir été entre temps le secrétaire personnel du chanteur Demis Roussos (entre autres). Découpés en de nombreux chapitres très courts (4-8 pages), ce livr [...]Mots-clés : ahl, presse, france, joystick, joypad, consoles+, tilt, biographie
Nos Meilleurs Souvenirs de Jeux Vidéo 8/16-bits (Ressource bibliographique)
Ce livre tente une approche originale de l'histoire du jeu vidéo : au lieu de demander à des créateurs de raconter l'histoire de la création de leurs jeux, l'auteur a récolté des souvenirs et anecdotes de la part de nombreux joueurs de jeux vidéo anonymes. Focalisé sur la période 8/16 bits (soit du milieu des années 1980 au début des années 1990), Florent Gorges nous livre ici un ouvrage très touchant. S'i [...]Mots-clés : joueurs, 8 bits, 16 bits, souvenirs, consoles, ordinateurs
Apprentissage de corrélations entre entrées et sorties de systèmes dynamiques (Diffusion de nos travaux)
Résumé : La complexité des systèmes informatiques actuels, notamment leurs propriétés dynamiques ainsi que la diversité de leurs utilisateurs, en font des systèmes de plus en plus imprévisibles donc plus difficiles à contrôler. Les jeux vidéo comptent parmi ces systèmes et il est aujourd’hui admis qu’il faut présenter à un joueur une expérience de jeu appropriée [...]Mots-clés : Systèmes multi-agents, Adaptation, Auto-organisation, Apprentissage
La création de Serious Games avec des étudiants de l'enseignement supérieur : retour d'expériences (Diffusion de nos travaux)
Cet article présente un retour d’expérience sur des cours de création de jeu vidéo dispensés dans différents établissements d’enseignement supérieur de la région Toulousaine (IUT SRC Tarbes, ESAV Castres, INSA, Université Toulouse III). Dans le cadre de ces cours, nous avons remplacé la création de jeu vidéo de divertissement par la création de « Serious Games ». Le fait de r [...]Mots-clés : serious games, pédagogie active, usine à jeux
Les jeux sérieux au banc d'essai (Diffusion de nos travaux)
Ils se comptent désormais par milliers : les "serious games", qui étaient sensés révolutionner l'apprentissage, remplissent-ils leur promesse ? Réponse mitigée à l'occasion d'une conférence spécialisée à Valenciennes. "Jeu sérieux". L'oxymore était au coeur de démonstrations, de compétitions et de discussions lors de E-Virtuoses, la conférence q [...]Mots-clés : Serious Game, Apprentissage
Julian Alvarez (Play research lab) : "Les serious games permettent de contextualiser les enseignements théoriques avec des cas concrets" (Diffusion de nos travaux)
Les 4 et 5 juin 2013 s'est tenu le salon E-virtuoses, dédié au serious game et à tous ses usages. Julian Alvarez, chercheur au Play research lab, laboratoire R&D de la CCI Grand Hainaut et enseignant à l’université Lille 1, revient sur un concept clé pour l'enseignement supérieur, le serious gaming. A l'heure où la question de l’innovation pédagogique est de plus en plus présente dans l [...]Mots-clés : Serious game, Etudiant, Education, Contextualisation, Jeux, Serious gaming
Le Play Research Lab de Valenciennes présenté par Julian Alvarez (Diffusion de nos travaux)
Le play Research lab est un laboratoire de Recherche & développement (R&d), de la cci grand Hainaut, dédié à la ludologie spécialisé dans l’évaluation de jeux (Serious games, jeux thérapeutiques, edugames, advergames...), d’utilisateurs de jeux (bilan de compétences, diagnostics, expériences...), de projets (cahiers des charges, prototypes de jeux...). • d’écosystèmes co [...]Mots-clés : Serious game, Recherche, Ludologie, Play, Laboratoire
Réaliser des Newsgames pour développer l'esprit critique d'élèves-ingénieurs ? (Diffusion de nos travaux)
Depuis 2005, nous dispensons des cours sur la conception de jeux vidéo aux étudiants de plusieurs cursus universitaires et centres de formation (INSA et plusieurs départements de l’Université de Toulouse, France). L’objectif pédagogique visé est d’amener les apprenants à concevoir et réaliser de petits projets de jeux vidéo à message. Les thématiques étant orientées par exemple sur la se [...]Mots-clés : Newsgames, Esprit critique, Pédagogie active, Serious Game
Utilisation d'un serious game en classe : le jeu vidéo au service de l'apprentissage ? (Diffusion de nos travaux)
Résumé Ce mémoire concerne les serious games dans l’éducation scolaire, c’est-à-dire les possibilités et les modalités de mise en place d’une séance pédagogique autour d’un jeu sérieux sur support informatique. Dans un premier temps, un état de la question introduit une tentative de définition des serious games puis considère la motivation dans les jeux sérieux. Dans un [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Médiation, Acquisition de connaissances, Seconde générale
La création de Newsgames pour développer l'esprit critique d'élèves-ingénieurs : une expérimentation empirique (Diffusion de nos travaux)
Dans le cadre de cours d’initiation à la création de jeux vidéo destinés à des élèves ingénieurs, nous nous sommes écartés du seul divertissement pour nous orienter vers la réalisation de Newsgames (Serious Games dédiés à l’actualité). Nos cours semblent dorénavant permettre de développer l’esprit critique des étudiants en plus de l’apprentissage d [...]Mots-clés : newsgames, création, pédagogique active