In this paper we investigate the possibility how to enable transfer of meaningful game information between different video games. We explore the benefits of ontologies as a solution to this problem, and present an initial version of Game Ontology, a first step towards achieving interoperability between games. Références (1) : D. Djaouti, J. Alvarez, J. Jessel, G. Methel, and P. Molinier. Towards a classification of video games. In Artificial and Ambient Intelligence conve
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Mots-clés : Game, Video game, Ontology
Abstract. The access to large-scale imagery datasets has been a signifi- cant obstacle to the success of many applications in application domains that range from 3D modelling to augmented reality, and from infrastructure inspection to urban planning. Although large collections of images already exist, from sources such as Bing Maps, Google Street View, and many photo-sharing sites, they are incomplete, inaccurate and expensive. A solution to this problem could be to leverage on large end-u
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Mots-clés : Serious games methodologies, Participatory sensing
Gamification et jeux sérieux en e-santé 16h10 - 17h05Mme Teresa COLOMBI & M. Julian ALVAREZ / Vidéo en ligne Mme Teresa COLOMBI T. Colombi est née à Milan en 1974. Après un « Laurea » (Bac+5) en Psychologie du Travail et des Organisation, avec Spécialité Ergonomie obtenu à l’université de Turin en 2000, elle arrive en France pour approfondir ses travaux en Oculomé
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Mots-clés : e-santé, Gamification, Serious Game, e-health, Santé
Abstract:Serious games are an emerging technology that is growing in importance, providing benefits beyond pure entertainment in order to improve the users' realistic experience. Nowadays, there is increasing concern for people with cognitive troubles. Their cognitive capabilities could be improved so they can lead a better life. Serious games have great potential in stimulating cognitive abilities for different target audiences via multiple devices. Classifications of serious games should help
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Mots-clés : Cognitive stimulation, Analysis, Classification, Serious games
AbstractVideo games possess many unique features that facilitate learning. Meanwhile, teaching about evolution is never an easy task due to the existence of some barriers to its learning.Virtual Age, therefore, has been developed in an attempt to harness the power of gaming to increase student understanding of biological evolution. The aim of this study was to examine whether Virtual Age is effective for learning about evolution and to further explore the interplay of student concept l
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Mots-clés : Secondary education, Applications in subject areas, Interactive learning environments, Teaching/learning strategies, Virtual reality
SI ET SANTÉ (Diffusion de nos travaux)
Lorsque les jeux vidéos et nouvelles technologies se mettent au service de l’enseignement, cela donne le Serious Game.Jeux sérieuxUn Serious Game est défini comme « un courant didactique qui tend à utiliser les techniques et technologies du jeu vidéo au service de la transmission d’un message pédagogique ». Il fait son apparition au début des années 2000 par le biais de « American Army &raqu
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Résumé : Les formations au management, que proposent les entreprises, les écoles ou les universités, ont de plus en plus facilement recours à des dispositifs pédagogiques numérisés (MOOCs, jeux d’entreprise, etc.). Cependant l’utilisation des outils informatiques ne va pas sans poser problème quand il s’agit de développer, outre des savoirs opérationnels, des compétences humaines et s
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Mots-clés : Encadrement, Management interculturel, Dispositif formation, Ingénierie pédagogique, Jeu pédagogique, Analyse activité, Méthode cas
Abstract The technological accompaniment of defence partners it’s a currently crucial issue in Portugal. It is mandatory walking side by side with the technologically most advanced countries in order to accomplish this purpose. The Military Academy, such an excellence school forming Army’s and National Guard’s officers, carry in its shoulders high responsibilities to provide a future commander’s competent formation. Is required to cadets, future commanders, to be pr
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Mots-clés : Simulation, Wargames, Tactics, Military Teaching, Military Making-Decision
Comme son titre l'indique, ce livre rassemble des anecdotes pour 100 jeux vidéo célèbres : Zelda, Mario, Resident Evil, Shenmue, Dragon's Lair, Viewtiful Joe, Journey, Half-Life, etc. Pour chaque jeu, 10 anecdotes sont présentées, à grand renfort de visuels. Avec une belle mise en page, l'ouvrage se révèle très agréable et rapide à lire. Cependant, il s'agit là clairement d'un livre pour "novices", car
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Mots-clés : histoire, anecdotes, découverte
L’objectif de ce symposium est dans un premier temps de définir et de questionner le concept de “Serious Gaming” appliqué à la formation des adultes et des jeunes adultes. Ce public englobe dans le cadre de ce symposium, à la fois les apprenants, les prescripteurs et les formateurs. Le “Serious Gaming” vise à détourner le jeu, numérique ou non, soit par les usages, soit en le modifiant. Une telle approche est-elle n&e
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Mots-clés : Serious Game, Serious Gaming, Jeu sérieux, Ludopédagogie