LudoScience
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Quelques nouvelles de Ludoscience (Billet de Blog)
Vous l'avez remarqué, ces derniers mois ont été plutôt calme sur Ludoscience. Rassurez-vous, nous n'avons pas fermé le laboratoire ! Mais, tout simplement, nous étions tous tellement absorbés par différents projets en cours que nous n'avons pas eu le temps de mettre à jour son site ! Ces projets arrivant bientôt à leur terme, sur les semaines qui viennent, nous allons avoir plein de nouveaux projets à vous par [...]Mots-clés : ludoscience, actualité, conférences
Game-based Approach in e-Learning (Diffusion de nos travaux)
Abstract: In this article a summary is made of the use of standard electronic game’s methods in e-learning. It shows how game-elements and game-mechanics can be applied in e-learning environments. Different types of Serious games – Game-based learning, Gamification of learning, Organizational-dynamic games, Simulation Games and Edutainment have been discussed. The article introduces the game-based model for learning and 70:20:10 education framework. There are examples for e-Lea [...]Mots-clés : E-learning, Serious games, Game-based learning, Gamification, Game-based learning model
Présentation d'un modèle visant à évaluer une formation utilisant le jeu comme médiation (Diffusion de nos travaux)
Rencontre "A l'intersection du jeu et de l'apprentissage" le 25 mai 2016© Droits réservésLe 25 mai 2016, le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) et le Service d’accompagnement aux pédagogies innovantes (Sapiens) de USPC vous invitent à rencontrer et échanger avec Julian Alvarez, Antoine Taly et Alexandre Mignon sur le thème « A l'intersection du jeu et de l'apprentissage ». Programme de la rencontre12h30 &n [...]Mots-clés : Serious game, Game based learning, Ludopédagogie, Education, Apprentissage
L'intérêt pédagogique des jeux sérieux : l'exemple de Master F.I.N.D., jeu sur les réseaux sociaux numériques. (Diffusion de nos travaux)
Résumé : L'utilisation d'un jeu sérieux dans un cadre pédagogique est-elle performante ? L'usage de Master F.I.N.D. pour travailler avec les élèves la notion d'identité numérique, leur faire comprendre qu'il faut se protéger et ne pas laisser sur les réseaux sociaux numériques n'importe quelle information est-il plus efficient ? L'enquête quantitative choisie et l'analyse des résultats des questi [...]Mots-clés : Jeux sérieux, serious game, Réseaux sociaux numériques, Protection, identité numérique
Serious Games pour l'éducation : utiliser, créer, faire créer ? (Diffusion de nos travaux)
Les Serious Games sont des jeux vidéo destinés à des usages autres que le divertissement, et notamment pour la formation. A partir de l'étude de travaux scientifiques sur la question (Djaouti, 2011), nous observons que plusieurs approches de l'objet sont possibles :Utiliser des Serious Games existants avec ses étudiantsCréer des Serious Games « sur mesure » pour ses étudiants Faire créer des Serious Games directement par les &ea [...]Mots-clés : serious game, education
Datagame : Crowdsourcing, Métriques & Traces (Diffusion de nos travaux)
====================Résumé de la communication==================== Cette communication a pour objectif de présenter le concept de Datagame, une catégorie de Serious Game associée à des échanges de données et de nous questionner sur la possibilité d'utiliser ce type de jeu pour aider l'enseignant à se représenter l'apprenant situé à distance. Approche importante dans un contexte de formation &agr [...]Mots-clés : Serious Game, Datagame, Base de données, Définition, Typologie
Ubiquitous biofeedback serious game for stress management (Diffusion de nos travaux)
ABSTRACT Serious games augment utilitarian applications with an entertainment dimension. Hence, information pertaining to a utilitarian objective is seamlessly incorporated into the gaming scenario. In this paper, we present the concept of ubiquitous biofeedback serious games (UBSGs), a family of games that integrate biofeedback processes in their operation. They rely on physiological inputs collected from the player through biological sensors for game control. These physiological inputs a [...]Mots-clés : Biofeedback, Biological control systems, Physiology, Entertainment industry, Biosensors, Serious gaming, Affective computing, Ubiquitous computing
Modelling with stakeholders - Next generation (Diffusion de nos travaux)
This paper updates and builds on ‘Modelling with Stakeholders’ Voinov and Bousquet, 2010 which demonstrated the importance of, and demand for, stakeholder participation in resource and environmental modelling. This position paper returns to the concepts of that publication and reviews the progress made since 2010. A new development is the wide introduction and acceptance of social media and web applications, which dramatically changes the context and scale of stakeholder interactions [...]Mots-clés : Citizen science, Social media, Serious games, Crowdsourcing, Biases, Uncertainty
Using Serious Games for Human Resource Management: Lessons From France's Top 40 Companies (Diffusion de nos travaux)
AbstractBusinesses around the world use serious games to make training more compelling and effective. An examination of the historic role of serious games in human resource management and the differences between serious games and other forms of professional development leads to the formation of a system for classifying serious games. Coupled with the experiences revealed in a study of 43 leading French firms that employ serious games to manage various aspects of HR, the typology can help manager [...]Mots-clés : Serious Game