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Etat de l'art sur les Serious Games (Diffusion de nos travaux)
Etat de l'art sur les Serious GamesDéfinir le serious gameLes Serious Games sont des logiciels permettant d'apprendre, de s'entraîner ou de tester ses compétences et ses connaissances. Les serious games conservent la vocation ludique propre aux jeux vidéos dans un but sérieux, différent de celui de divertir le joueur. Michael Zyda, directeur du laboratoire GamePipe, propose en 2005 la définition suivante :Un défi céré [...]Les MOOCs (Massive Open Online Courses) et autres ressources pédagogiques en ligne (Diffusion de nos travaux)
Quelques jeux sérieuxUn jeu sérieux (de l’anglais "Serious game") est une "application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu-vidéo (Game). Une telle association a donc pour but de s’écarter du simpl [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu sérieux, Mooc, Références, Formation
Editorial du Numéro Spécial « Évaluation dans les jeux sérieux » (Diffusion de nos travaux)
Introduction au numéro spécial « Évaluation dans les jeux sérieux » Editorial Pierre-André CARON (Université Lille 1, CIREL), Sébastien GEORGE (Université du Maine, LIUM), Julian ALVAREZ (Université Lille 1, CIREL) 1. Introduction et contexte du numéro spécialDepuis 2002, les jeux sérieux suscitent un engouement croissant par les [...]Mots-clés : Serious Game, Jeux Sérieux, Evaluation
Evaluer une formation utilisant le jeu comme médiation (Ludopédagogie) (Cours)
Cette présentation s’inscrit dans le cadre d’une démarche globale visant in fine à évaluer quels types d’accompagnements et dans quelles proportions un formateur pourrait avoir besoin lorsqu’il convoque le jeu comme médiation. Pour cela, il convient selon nous de commencer par établir un premier modèle pour évaluer la situation initiale d’enseignement ou de formation utilisant le jeu comme médiation. Pou [...]Mots-clés : Apprentissage par le jeu, Médiation, Evaluation, Accompagnement, Ludopédagogie
Evaluer un enseignement utilisant le jeu (Billet de Blog)
La ludopédagogie c'est l'idée d'utiliser le jeu pour former. Mais, est-il possible d'évaluer sa ludopédagogie ? Voici une proposition de modèle, qui s’appuie notamment sur les travaux initiaux de Freitas et Oliver (2006). De manière synthétique, le tableau suivant résume le modèle évaluatif CEPAJe que nous proposons : Ce modèle est une grille à double ent [...]Mots-clés : Serious Game, Ludo-éducatif, Ludopédagogie, Evaluation, Jeu Sérieux, Education, Formation, Analyse
Enrichissement d'un modèle évaluatif pour assurer une formation avec le jeu comme médiation (Diffusion de nos travaux)
Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une démarche globale visant in fine à évaluer quels types d’accompagnements et dans quelles proportions un formateur pourrait avoir besoin lorsqu’il convoque le jeu comme médiation. Pour cela, il convient selon nous de commencer par établir un premier modèle pour évaluer la situation initiale d’enseignement ou de formation utilisant le jeu comme média [...]Mots-clés : Apprentissage par le jeu, Jeux Sérieux, Médiation, Pédagogie universitaire, Scénario pédagogique, Accompagnement
Conditions et contraintes de l?usage de jeux sérieux en classe. Enquête sur le déploiement d?une plateforme dans 30 collèges français (Diffusion de nos travaux)
Résumé : À travers l’analyse de données issus de questionnaires renseignés par les enseignants et élèves usagers, par des observations dans les classes et l’analyse de forums dédiés, notre contribution tentera de cerner les conditions et contraintes, en particulier didactiques, de l’usage d’une plateforme de jeux sérieux déployée dans la région française PACA dans une trentai [...]Mots-clés : Jeux sérieux, Plateforme collaborative, Collège, Didactique des mathématiques
SI ET SANTÉ (Diffusion de nos travaux)
Lorsque les jeux vidéos et nouvelles technologies se mettent au service de l’enseignement, cela donne le Serious Game.Jeux sérieuxUn Serious Game est défini comme « un courant didactique qui tend à utiliser les techniques et technologies du jeu vidéo au service de la transmission d’un message pédagogique ». Il fait son apparition au début des années 2000 par le biais de « American Army &raqu [...]La compréhension des enjeux de la guerre froide à travers le média du jeu vidéo (Diffusion de nos travaux)
La compréhension des enjeux de la guerre froide à travers le média du jeu vidéo : Les représentations vidéo-ludiques du totalitarisme et de l’invasion soviétique au service d’un scénario pédagogique Introduction Concilier enseignement de l’Histoire et jeux vidéo, est-ce possible? Oui, mais pas n’importe comment. Notre mémoire s’interroge sur différentes pratiques ens [...]Mots-clés : Serious Game, Jeu vidéo, Pédagogie, Guerre froide