En mai 2017, le MOOC "Apprendre avec les serious games" permettra aux profs intéressés de tout savoir sur les jeux sérieux et la façon de les intégrer en cours.Ecoville est un jeu sérieux qui permet de sensibiliser les élèves à la maîtrise de l’énergie et au respect de l’environnement.Les jeux sérieux, qu’ils soient numériques ou non, sont un outil pédagogique d&rsquo
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Mots-clés : Serious Game, Mooc, Jeux vidéo, Jeu, Education, Enseignement numérique, Ecole, Formation
ACCUEILle MOOC « Enseigner avec les Serious Games »La Faculté d'Éducation de l’Université de Montpellier propose un Mooc sur la thématique « apprendre avec les serious games ».Cette formation en ligne ouverte à tous est accessible à toute personne s'intéressant au sujet des Serious Games et ne nécessite aucun prérequis. L’inscription est ouverte jusqu’au 7 juin 2017. Les cours auront lieu du
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Mots-clés : Serious Game, Mooc, Formation, Education, Ecole, Enseignement numérique, Jeu sérieux, Jeu vidéo
Qui a dit que l’on ne pouvait pas apprendre en s’amusant ? La création d’un bon jeu vidéo éducatif est un véritable défi créatif, car elle nécessite à la fois des compétences d’enseignant et de créateur de jeu. Durant 30h00, l’Edu Game Jam se propose de réunir ces deux mondes qui ont rarement l’occasion de se croiser. Si vous êtes créateur de jeu v
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Mots-clés : game jam, serious game, montpellier, education, ecole, jeux vidéo
Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication de notre dernière communication scientifique dans la revue suivante : Questions de communication, série actes 34 / 2016Numérique & éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux Ce numéro a été dirigé par Philippe Bonfils, Philippe Dumas et Luc Massou PRÉSENTATIONAu moment où les MOOC (massive open online courses) sont r&eacu
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Mots-clés : Education, Jeu, Numérique, Serious Game, Mooc
Résumé. – Cette étude aborde la question de l’appropriation de l’objet technique Serious Game, en proposant un modèle recensant un ensemble d’accompagnements pour favoriser un tel processus. Ce modèle, appelé RDU, présente trois grandes familles d’accompagnements : Réalisation, Diffusion et Utilisation. Ensemble, elles regroupent quinze types d’accompagnements distincts. L’objet de cette étu
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Mots-clés : Accompagnement, Appropriation, Ecosystème, Enseignement, Ecole, Jeu sérieux, Modèle, Serious Game
Finalement, où se forme-t-on le mieux pour demain ?► Une conférence pour découvrir les meilleures façons de se former après le bac… et toute la vie.Si les voies royales n’existent plus, s’il faut être entrepreneur de sa propre vie, si la robotisation des métiers rebat les cartes des études et de l’orientation, s’il est plus compliqué de trouver sa place, alors, où se form
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Mots-clés : Orientation, Formation, Apprentissage, Serious Game, Innovation pédagogique
Cette présentation interactive vise à faire découvrir le Serious Game et les concepts associés : serious play, serious gaming et gamification. Elle s'inscrit dans le cadre d'une matinée intitulée : Innovations pédagogiques au service de la réussite de tous les élèves.
Mots-clés : Serious Game, Serious gaming, Serious Diverting, Serious Modding, Simulation, Gamification
Abstract—Serious games are developed with the purpose of bestowing a benefit on the user. That benefit could be related to the user’s health, education, safety or efficiency. We propose that the mechanism that the game employs to achieve such a benefit should be identified as the key to the development of a successful serious game. We introduce a paradigm for the design and development of serious games as benefit delivery systems. We suggest that the paradigm can apply to all applica
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Mots-clés : Serious Game, Santé, Health game
Abstract—Serious games constitute actually a recent and attractive way supposed to replace the classical boring courses. However, the choice of the adapted serious game to a specific learning environment remains a challenging task that makes teachers unwilling to adopt this concept. To fill this gap, we present, in this paper, a multi-agent-based simulator allowing to predict the impact of a serious game integration in a learning environment given several game and players characteristics.
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Mots-clés : Emotion, Learning process, Multi-agent simulation, Serious games
Abstract : How to create an interactive product that encourages high school students to get in contact with the world of chemistry. Or how to get high school students pay any attention to the discipline of chemistry through an interactive entertainment application that besides entertaining can teach some of the most basic concepts of the The science that can better explain the progress of humanity. In the following lines we will present the steps taken in the design an interactive entertain
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Mots-clés : Jeu vidéo, Mécaniques de jeu, Design, Esthétique, Narratif, Chimie, Education, Ecole