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Typologie des jeux thérapeutiques et orientations de leur développement en prévention, en rééducation fonctionnelles et en réadaptation (Diffusion de nos travaux)
Conférence présentant la typologie des serious games orientés santé (Health Game).Mots-clés : Serious Game, Health Game, Typologie
Mobile Game for Learning Bacteriology (Diffusion de nos travaux)
This paper treats serious games. Recently, one of the game genres called serious game has become popular, which has other purposes besides enjoyments like education, training and so on. Especially, learning games of the serious games seem very attractive for the age of video games so that the authors developed a mobile game for learning bacteriology as one of the achievements of their research project. In this paper, the authors introduce the game and show evaluated results about its learning ef [...]Mots-clés : Serious games, Mobile learning, Educational contents, Bacteriology
Deux questions à Julian Alvarez (Diffusion de nos travaux)
Deux questions à Julian AlvarezJulian Alvarez est responsable développement/recherche Serious game/Jeu vidéo à la CCI Nord de France, chercheur associé au laboratoire CIREL - Trigone (Université de Lille).Quel est le public des « jeux sérieux » ?On dit souvent que les jeux sérieux s’adressent surtout aux 15-30 ans que l'on désigne entre autres par « la génération Y& [...]Mots-clés : Serious Game, Education, Jeux sérieux
An overview of serious games (Diffusion de nos travaux)
Serious games are growing rapidly as a gaming industry as well as a field of academic research. There are many surveys in the field of digital serious games; however, most surveys are specific to a particular area such as education or health. So far, there has been little work done to survey digital serious games in general, which is the main goal of this paper. Hence, we discuss relevant work on serious games in different application areas including education, well-being, advertisement, cultura [...]Mapping and Analysing Prospective learning for technologies: Results from a consultation with European stakeholders and roadmaps for policy action (Diffusion de nos travaux)
The Europe 2020 strategy acknowledges that a fundamental transformation of education and training is needed to address the new skills and competences that will be required if Europe is to remain competitive, overcome the current economic crisis and grasp new opportunities. Innovating in education and training is a key priority in several flagship initiatives of the Europe 2020 strategy, in particular the Agenda for New Skills and Jobs, Youth on the Move, the Digital Agenda, and the Innovation Un [...]Mots-clés : Learning, Serious Game, Game
THE SERIOUS GAMES FOR LEARNING THE CHALLENGE OF A STANDARD MAINTENANCE AND COMPETITIVE GAMEPLAY AND DESIGN (Diffusion de nos travaux)
Introduction The value of video games for learning is a controversial issue that has fueled numerous investigations since the first electronic games captivated generations of young people and children in the 80s (and Méndiz De Aguilera, 2004). While, initially, there were suspicions to believe that video games could be useful in education and training field currently, it is a widely shared by both researchers concept, for educators (Del Moral, 2010; Gros, 2009, Gros, 2000 Etxeberr&i [...]Mots-clés : Jeux vidéo, Valeur ajoutée, Apprentissages
Learning cultural heritage by serious games (Diffusion de nos travaux)
a b s t r a c t Immersive technologies such as virtual environments and augmented reality have a clear potential to support the experiencing of cultural heritage by the large public, complementing the current tools and practices based on tangible goods such as museums, exhibitions, books and visual content. Serious games – videogames designed for educational objectives – appear as a new tool to learn cultural content in an engaging way. In this paper, we will provide an extensiv [...]Mots-clés : Héritage culturel (Cultural heritage), Serious Game
Les serious games au service de la gestion des ressources humaines : une cartographie dans les entreprises du CAC40 (Diffusion de nos travaux)
Depuis le début des années 2000, les serious games deviennent de plus en plus populaires dans les grandes entreprises françaises, en particulier auprès des managers des ressources humaines qui les utilisent pour recruter, intégrer, former, accompagner, valoriser, communiquer et sensibiliser. Pourtant, peu de travaux de recherche leurs sont consacrés dans la littérature académique en sciences de gestion. L’objectif de cet art [...]Mots-clés : Serious games, Human resources, Mapping, Uses, Large companies
Une proposition de modèle de design pédagogique dans un processus de co-conception d'un jeu sérieux par des apprenants-concepteurs (Diffusion de nos travaux)
Résumé Depuis les années 1990, on a souvent critiqué et questionné notamment à l‘époque du edutainment et du CBT (Computer-based training), l‘intégration des jeux sur ordinateur dans les situations d‘apprentissage sans apporter d‘études concluantes sur le sujet (EgenfeldtNielsen, 2005; p.265). L‘émergence des environnements d‘apprentissage constructivistes, des approches pédagog [...]Mots-clés : Jeu sérieux, Serious Game, Education, Apprentissage par le design, Co-conception, Processus de design pédagogique, Modèle de design pédagogique, Système
Jeu, éducation et numérique - Approche critique des propositions logicielles pour l'éducation, du ludo-éducatif aux serious games (Diffusion de nos travaux)
RésuméLa question de la place du jeu dans l’éducation est aujourd’hui posée avec la généralisation de la pratique des jeux vidéo. Dans les années 1990, le concept de ludo-éducatif s’est imposé pour proposer des logiciels éducatifs revendiquant un environnement ludique. Dans les années 2000, alors que le ludo-éducatif semble ne pas avoir tenu ses promesses, le concept de serious game& [...]Mots-clés : Serious Game, Ludo-éducatif, Apprentissage, Education, Jeu vidéo